摘要：以高炉渣为主要原料,采用熔融法制备Ca O-Mg O-Al2O3-Si O2系微晶玻璃,通过差热分析(DTA)、X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和热力学软件计算相结合的研究方法,研究了在一定组分玻璃体系中添加不同种类及数量晶核剂时的析晶热力学。研究结果表明:当加入2%Cr2O3作晶核剂时在晶化温度966℃经热力学计算析出的主要矿物为透辉石、钙长石、硅灰石及少量石英和镁铬尖晶石,而XRD检测微晶玻璃的主晶相为铝透辉石、切马克辉石和透辉石,与热力学计算结果基本一致;当添加8%P2O5(以Na3(PO4)·12H2O的形式引入)作晶核剂时,经热力学计算在晶化温度910℃析出的主要矿物应为失透石、霞石、羟基磷灰石、镁橄榄石、少量的透辉石、钠长石及氟磷灰石;而XRD检测发现析出矿物为羟基磷灰石和氟磷灰石,与热力学计算结果基本一致,并对造成两者少许差异的原因进行了分析。研究结果为制备不同矿物组成及性能的微晶玻璃在基础玻璃的成分设计及晶核剂的选择方面提供了理论指导。

摘要：为提高冶金卓越工程师炼铁毕业设计教学的质量,培养学生工程型、创新型等工程能力。该文以现代钢铁制造流程动态精准设计方法为指导,改革炼铁设计基础课程教学方法和内容,该方法的实施取得了良好的教学效果,显著提高了该校冶金卓越工程师炼铁毕业设计教学的质量。

摘要：为了满足市场需求,包钢研制开发钢质为U75V的槽型钢轨,槽型轨断面复杂,轧制过程中变形不均匀,产品外形尺寸难以控制,国内外轧制钢轨主要采用万能孔型法,为此,包钢采用万能孔型法对槽型钢轨的孔型系统进行了设计,研究了连轧式万能孔型轧制槽型轨的工艺,对万能孔型及其系统进行了优化,生产出的槽型轨抗拉强度≥1 000 MPa,延伸率≥10%,硬度≥285 HB,产品外观质量等均符合标准要求,为包钢增加了高附加值产品.

摘要：从教学方式改革、教学内容优化、教学实践改进、教学资源拓展、评价体系更新等方面探索了"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")下金属学及热处理课程的教学方法与教学设计思路。

摘要：为适应"新工科"建设需要,对本科毕业论文(设计)进行了改革。改变冶金专业的课程体系,促进冶金学科与其它学科的交叉融合。通过校企联合选题、过程检查、中期检查和答辩等环节,发挥企业在教学过程中的优势。新的教学模式能够满足"新工科"建设的教学需要,对其他院校冶金工程专业毕业论文(设计)改革具有一定借鉴意义。

摘要：某企业500 kA铝电解槽通过采用“CompoGX”技术并集成阳极组合节能技术,开展节能技术集成工业试验研究。试验结果表明:试验槽炉底压降为196 mV,槽平均电压为3.858 V,电流效率为93.5%,铝液直流电耗达到12297 kWh/t-Al,节能减碳效果显著。

摘要：综合实验是冶金工程专业开设的重要实践类必修课程,在传统综合实验中恰当地融入人工智能学科知识对冶金工程智能制造方向人才培养具有重要意义。选取基于51单片机的金属铝液氢含量测定为素材,进行了教学内容体系和教学过程的整合和设计,形成了由氢传感器制作与组装、单片机及外围电路搭建、单片机控制程序设计、上位机软件制作及金属液氢含量测定5个版块构成的系统完整的冶金综合实验教学内容体系,以期为冶金工程专业智能制造方向本科生培养提供教学资源和参考。