文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=王花琴"

共 3 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

基于学科核心素养的“鸟类的生殖与发育”教学设计: 收藏
分享
引用; 《生物学教学》2022年第6期47卷 48-50页; 作者：王花琴河南省洛阳市第二十三中学洛阳471003; 在“鸟类的生殖和发育”教学过程中,以课堂观察活动“鸡卵的结构”为明线,以课外活动“孵化鸡卵”为暗线,结合实物、图片、视频等设计环环相扣的问题串,多维度培养学生的学科核心素养。; 在“鸟类的生殖和发育”教学过程中,以课堂观察活动“鸡卵的结构”为明线,以课外活动“孵化鸡卵”为暗线,结合实物、图片、视频等设计环环相扣的问题串,多维度培养学生的学科核心素养。; 来源：详细信息评论

论图书馆网络系统的安全管理: 收藏
分享
引用; 《新疆社会科学信息》2004年第1期 10-12页; 作者：王花琴昌吉职业技术学院; 从网络系统设计中潜伏的不安全因素、硬件、软件、运行环境和管理等五个方面，对图书馆网络系统的安全管理问题进行探讨。; 从网络系统设计中潜伏的不安全因素、硬件、软件、运行环境和管理等五个方面，对图书馆网络系统的安全管理问题进行探讨。; 来源：详细信息评论

“人的性状和遗传”一节的趣味概念教学: 收藏
分享
引用; 《中学生物学》2014年第10期30卷 32-33页; 作者：崔绪昌王花琴河南省洛阳市教育局中小学教研室河南洛阳 471000 河南省洛阳市第二十三中学河南洛阳471003; “人的性状和遗传”一节中的概念抽象难懂,在教学实践中尝试多种趣味设计,将抽象的概念形象直观化,引导学生在愉悦的氛围中能动地理解掌握重要概念.; “人的性状和遗传”一节中的概念抽象难懂,在教学实践中尝试多种趣味设计,将抽象的概念形象直观化,引导学生在愉悦的氛围中能动地理解掌握重要概念.; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部