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学评教机制下师生关系的异化及矫正——基于博弈的视角
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《教育学术月刊》2012年 第3期 63-65页
作者：王芳亮 道靖江苏省连云港师范高等专科学校 
现有学评教机制下,教师之间及师生之间处于博弈的困境中,极易导致师生关系的异化及评教功能的逐步丧失。破解这种困境需要对现有的学生评教制度进行重新选择与设计:合理定位学生评教功能;实施对话交流协商制度;健全评教监督和保障制度。
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学评教机制下师生关系的异化及矫正——基于博弈的视角
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《当代教育科学》2012年 第3期 14-16页
作者：王芳亮 道靖江苏省连云港师范高等专科学校 
现有学评教机制下,教师之间及师生之间处于博弈的困境中,极易导致师生关系的异化及评教功能的逐步丧失。破解这种困境需要对现有的学生评教制度进行重新选择与设计:合理定位学生评教功能;实施对话交流协商制度;健全评教监督和保障制度。
来源：详细信息评论
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