摘要：目的:探讨构思-设计-实现-运作教育模式在外科护理学教学中的应用。方法:选取2018年3月~2019年8月医院外科在职护士共40名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各20名,对照组护士接受常规传统护理教学,观察组则采用构思-设计-实现-运作教育模式。分析不同教学模式对外科护理学教学管理质量改善作用,调查护士满意度情况。结果:观察组护士在临床表现、理论知识、实际操作、总考核结果等方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组护士对教学过程的满意度评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:构思-设计-实现-运作教育模式应用于外科护理学教学中效果良好,能显著提高学生理论和实践知识掌握度,提高教学质量,学生满意度高。

摘要：在现有靶线法燃速测试仪的接线柱上加装绝缘防烧蚀挡板,解决了燃烧过程中的非正常中断问题。设计并安装过滤除尘器,解决了残渣污染气体管路的问题。在燃烧室上连接压强传感器,实现了燃烧过程中压强变化的监测。实验结果表明,改进后的靶线法燃速测试仪推进剂药条燃烧过程准确,实验后清理简便可靠,且保障了管路的密封,实现了多残渣富燃料推进剂燃速的正确测试。

摘要：本文介绍了EM9000工控机的性能特点,描述了基于EM9000工控机的热释光仪控制软件的功能设计及系统模块构成;阐述了发光曲线实时变换及显示难点的解决办法。实验结果表明,该系统测量效率和探测灵敏度较高,存储、读取数据方便可靠。

摘要：针对较复杂的多组分用水过程,提出了基于序贯操作模型的整体优化设计策略:对于一个给定的操作序列,假定排在操作i之前的所有操作的出口水流都是操作i的水源,在此前提下建立了多组分用水过程的序贯操作模型.这样,多组分用水网络的设计问题可表达为一个双层优化的非线性规划,内层用来寻找给定操作序列情况下的最优解,外层则是在所有可能的操作序列中搜索最优序列.通过对一个例子进行求解,说明了所提出的新方法.

摘要：介绍七次四项式缓和曲线的测设方法、精度要求、评价指标ΔS值及运营对比观测结论。

摘要：在分析化学实验教学环节中,将设计实验的选题与实际生活相联系,加强教师的主导作用,培养学生独立获取知识和解决问题的能力.建立了分析化学设计实验的教学模式.

摘要：[目的]对干旱内陆河流域冰冻圈变化适应对策问卷的信效度进行检验。[方法]运用统计学的方法,对乌鲁木齐河、阿克苏河流域的"典型干旱内陆河流域冰冻圈变化适应对策研究"问卷进行信度与效度的检验,以考查问卷的稳定性和准确性。[结果]问卷信度分析结果表明,乌鲁木齐河流域和阿克苏河流域问卷的折半信度系数分别为0.729和0.750,克朗巴哈ɑ信度系数分别为0.613和0.616,说明问卷具有较好的等值性与内部一致性,可靠性和稳定性较高。根据问卷效度分析结果,绝大部分题目得分与问卷总分呈显著相关,内容效度较高;经因子分析,26道题目共产生8个公共因子,可概括为农业种植状况、农业节水措施、生活满意度、耕地变化、社会融合感、气候与冰冻圈变化、环境改善资本投入、家庭经济条件8个指标,各题项在相应指标上贡献率较高,所体现的结构与问卷所测内容完全一致,说明问卷具有较好的结构效度。[结论]设计的问卷具有较高的稳定性和准确性,能够准确测出所需测量的主题和内容,适用于西北干旱内陆河流域普通民众对冰冻圈变化的感知状况及适应性对策选择的研究。