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中医学专业方剂学课程“点-线-面”教学设计的实践与思考: 收藏
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引用; 《安徽中医药大学学报》2018年第6期37卷 95-96页; 作者：赵黎吴元洁章健王茎南淑玲许霞安徽中医药大学中医学院安徽合肥230012; 针对中医学专业方剂学课程目标的要求,在"以学生为中心"的教学理念指导下,提出对方剂学课程进行"点-线-面"教学设计。通过从点、线、面不同层面分别设置"教"的设计与"学"的任务,有助于提高学...; 针对中医学专业方剂学课程目标的要求,在"以学生为中心"的教学理念指导下,提出对方剂学课程进行"点-线-面"教学设计。通过从点、线、面不同层面分别设置"教"的设计与"学"的任务,有助于提高学生的高阶思维能力与自主学习能力;同时,教师不断加强对教学设计理论的学习,有助于提高教学设计、评价、反思的能力。; 来源：详细信息评论

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