摘要：本文结合自主学习理论,分析了高中英语课外作业落实的现状,重点就英语课外作业布置的策略及原则进行研究,并提出了教师在课外作业布置过程中的注意点,解决了高中生英语作业完成质量不佳,不能达到预期目的的问题。

摘要：农业生产类专业有很多试验设计,大量的数据需要经过统计分析,去挖掘数据背后隐藏的特性。“生物统计与田间试验设计”是涉农专业学生的一门必修基础核心课程,也是学生今后进行科学研究与实践的重要工具。课程本身较枯燥,理论多且难懂,公式繁多不便记忆,加之学习任务重,时间碎片化,致使该门课程的教学效果不理想。针对课程的教学现状,以教学内容设置、考核方式及教学方式创新为切入点,探讨“生物统计与田间试验设计”在涉农专业中的教学模式,力争借助信息技术等手段提高“生物统计与田间试验设计”的教学效果,增强学生学习这门课程的兴趣,提高学生的数据分析能力,满足社会对应用型人才培养的需求。

摘要：高职院校较短的学制和文科政治类高职院校特殊的人才培养目标 ,必然要求在“两课”教学内容设计和课堂教学过程中运用好“最优化”原则 ,将讲授重点、课堂讨论、观看影视片、难题分析、答疑解惑、强化实践等环节渗透在教学中 ,进而保证教学质量的提高。

摘要：基于核心素养下的小学语文言意共生教学策略研究,教师需要发挥主导作用,在诵读、鉴赏、演绎、读写等方面做出积极探索,为言意共生教学创造良好条件,让学生在多重学习互动中形成言意共生学习认知,进而实现学科核心素养的成长。学生是学习主体,教师围绕学生展开教学设计,以形塑学生学科核心素养为宗旨,引导学生进行多种形式的学习训练,都能够有效提升教学品质,促进学生综合能力的成长。

摘要：依据物流服务供应链节点成员之间协同程度及协同关系的不同,提出了物流服务供应链点链式协同、线链式协同、全链式协同三种协同运作模式。以线链式协同模式为例,通过构建协同运作模型,探讨了物流服务供应链协同运作机理,得出了供给方的最优努力水平选择以及报酬激励机制设计的基本思路。

摘要：针对原有捞砂悬绳器在施工中容易出现绳卡损坏造成连接工具落井,以及现有捞砂悬绳器受结构尺寸限制无法进入油管内实现捞油的问题,研制出新型捞油及捞砂悬绳器。该新型悬绳器在结构上做了重新设计,它利用主楔及副楔的锁紧钢丝绳功能及现有的捞砂设备,实现了油管内捞油及套管内捞砂施工。地面试验及现场应用表明,该悬绳器能够满足油管内及套管内提拉200kN技术指标要求,且运行平稳,满足安全生产需要,提高了生产时效,具有广阔的推广应用前景。

摘要：隔水管系统是海洋石油钻采的重要技术装备,而浮力材料是深水条件下钻井隔水管系统的必备部件。针对以深海石油钻采为重大应用背景的特种固体浮力材料,使用碳纤维增强聚合物中空球,与环氧树脂、空心玻璃微珠以适当比例混合,采用真空浇注工艺研发了一系列密度和强度的三相固体浮力材料,其密度为0.29~0.52g/cm3,压缩强度为8.27~32.35 MPa,耐静水压为10~45 MPa,吸水率<3%。同时结合海洋石油981平台南海钻采作业要求,系统开展了深海石油钻采隔水管浮力块的设计与制备研究,形成了隔水管浮力材料的国产化产品。

摘要：叙述了山西省煤化工发展的现状、优势及存在的问题,指出,未来山西煤化工发展的主要趋势。

摘要：叙述了山西定襄地区现有锻造业加热炉的加热成本、加热质量、劳动条件、能源消耗、环境保护等方面对直接燃煤加热炉与燃气加热炉比较结果,指出,天然气锻造加热炉更优、值得推广。

摘要：根据高等学校建筑学专业指导委员会对建筑学毕业生提出的要求,学校应在建筑设计教学中渗透人文艺术知识,提高学生的艺术素养;本文以教学中引用"《大学》之道"为例来说明这一方法的可行性和意义。