摘要：我国民办教育坚持公益性办学方向,所有学费收入用于办学,至今已实现了跨越式发展,无论从规模上还是从速度上,都是民办高等教育史上的一个奇迹。民办高校人才培养目标定位问题,必须把握好两个区分度,既不能照搬高水平公办大学,也不能墨成规,顶层设计和人才培养思路、培养模式不要照搬公办一套,一定要突出应用型特征。本科评估对民办高校来说是十分必要的,也是大势所趋。中国的评估取得了很好的成绩,对教育有极大的推动作用,对学校有很大的促进、激励和威慑作用,但评估要科学、合理、规范,并尽量简化手续,对此值得深入研讨和改进。

摘要：建设高质量、高水平的线上线下混合式课程是应用型本科高校加强一流本科建设,突显办学特色的重要突破口之一。针对应用型本科高校在线上线下混合式课程建设与运行存在的前期规划性不足、教学资源相对紧张、课程管理机制不协调而出现质量水平不高的问题,提出了线上线下混合式“金课”建设与实施策略:通过系统规划、搭建软硬件平台、建立各类质量标准、分类实施明确课程建设顶层设计;加强教师培训、教学重构、持续改进提升课程建设水平;细化规章制度、明确保障体系、多方协同建构完善课程管理机制。