摘要：当前互联网技术快速发展,为高校英语翻译教学带来了前所未有的发展机遇和挑战。高校英语翻译教学在网络环境下能够摆脱传统教学理念的束缚,朝着多元化方向不断创新发展。目前,高校英语翻译教学模式仍然存在一些问题,如理论讲解方法过于单一落后,缺乏系统性,难以提高学生的英语语言思维能力。本文简要分析了网络环境下高校英语翻译教学模式,并针对存在的问题研究相应的策略,以期有效提高学生的英语翻译能力,促进高校英语翻译教学模式改革创新,切实提高学生的学习主观能动性,构建高效课堂。

摘要：英语翻译课程在大学外语专业中是非常重要的一块内容,翻译理论在英语翻译教学中的应用是十分必要的。许多大学外语翻译教学中,仍然存在着许多不重视翻译理论的现象,仅仅强调翻译的作用,这对于英语翻译教学质量的提高是严重的阻碍。这就需要广大英语教师在进行翻译教学时要学会利用翻译理论,尽可能地提升翻译理论在教学中的作用,进而提高翻译教学质量。

摘要：翻译技能一直以来都是衡量学英语人的综合能力的标准,除了平时的英语学习之外,我国在英语四六级、考研等重要的全国性考试中,英语翻译占据着重要的地位。然而,在传统的大学英语教学课堂上,由于教学设备不完善、师资力量薄弱等原因阻碍着我国大学生英语翻译水平的提升。本文通过了解我国大学英语的教学现状,分析当前大学英语翻译教学中存在的问题,探究语块教学在大学英语翻译教学中应用的有效策略,从而提高学生的翻译水平。