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检索条件"作者=王运贤"

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三年制专科临床医学专业《妇产科学》课程说课设计: 收藏
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引用; 《文化创新比较研究》2017年第9期1卷 122-123页; 作者：王运贤南阳医学高等专科学校临床医学系河南南阳473000; 说课是教师将课程的教学设想及理论依据进行表述的一种教学研究活动。本文将从课程设置、教学设计、教学资源、考核方案、教学效果、课程特色及教学实施七个方面对三年制专科临床医学专业《妇产科学》课程进行说课设计,以期促进教学研究...; 说课是教师将课程的教学设想及理论依据进行表述的一种教学研究活动。本文将从课程设置、教学设计、教学资源、考核方案、教学效果、课程特色及教学实施七个方面对三年制专科临床医学专业《妇产科学》课程进行说课设计,以期促进教学研究,提高教学水平。; 来源：详细信息评论

基于学习通平台的翻转课堂教学模式下妊娠诊断教学设计: 收藏
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引用; 《文化创新比较研究》2019年第4期3卷 179-180页; 作者：王运贤南阳医学高等专科学校临床医学系河南南阳473000; 教育信息化已成为高职高专教育教学改革和发展的趋势,针对传统教学中存在的问题,在妇产科学教学中应用基于学习通平台的翻转课堂教学法,针对教学内容妊娠诊断进行教学设计,构建信息化的教学环境,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、团...; 教育信息化已成为高职高专教育教学改革和发展的趋势,针对传统教学中存在的问题,在妇产科学教学中应用基于学习通平台的翻转课堂教学法,针对教学内容妊娠诊断进行教学设计,构建信息化的教学环境,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、团队学习能力,实现先学后教的翻转课堂教学,从而提高教学效果,达到教学相长的目的。; 来源：详细信息评论

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