摘要：针对功能架构成熟的网站设计了一套网站信息服务质量评价体系,包括评价指标体系,用户评价过程的规范,以及分析评价结果的方法,并给出了该体系应用的实例说明。该评价体系结合了服务质量管理原理、网站评价指标设计和因子分析的相关原理和方法,从用户的角度对网站的服务质量进行评价。

摘要：企业危机一旦发生 ,会给企业带来灾难性影响。在危机频繁发生的今天 ,企业需要建立危机管理系统来对各种突发的危机进行管理。制定尽可能完备的危机预处理方案是企业危机管理的关键。对危机预案可按预警、预控、处理。

摘要：水电站压力管道的管径通常分段用解析法计算确定,由此所得的管径序列不能确定为最优序列.本文对用动态规划法决策露天钢管最优管径序列的方法进行了探讨,在该法的优化计算中,将具有N管段的管径作N维设计变量考虑、取整个管道的年费用最小为计算准则,而管道中的水击压力分布和流量过程则通过迭代计算同时确定.文中列有某工程算例的一些结果.计算表明该法所得最优管径序列可信,结果较解析法精确,计算工作量较枚举法小得多,是一种可靠而有效的确定最优管径序列的方法.

摘要：目的对预防医学专业本科生的实践教学效果及模式进行评价,为指导今后的预防医学实践教学提供依据。方法使用统一的问卷,对166名预防医学专业学生的科研能力和综合素质进行调查,评价预防医学实践教学(A模式:在学校进行实践;B模式:在疾病预防控制中心进行实践;C模式:先在学校后在疾病预防控制中心进行实践)的效果。结果实践教学后,3种模式在完成课题设计、掌握论文写作方法、掌握文献查阅方法、熟练掌握计算机操作方面的差异均无统计学意义(均有P>0.05),在完成综述和译文、熟练掌握实验操作方面的差异均有统计学意义(均有P0.05),在心理等整体素质、口头表达能力、综合运用知识方面的差异均有统计学意义(均有P<0.05)。结论经预防医学实践教学,所有学生的综合素质都有显著的提升,在完成综述和译文、熟练掌握实验操作方面,在学校实践的学生优于在疾病预防控制中心实践的学生,而心理等整体素质、口头表达能力、综合运用知识方面,在疾病预防控制中心实践的学生要优于在学校实践的学生。

摘要：4实验设计的类型根据实验设计的目的和实验设计原则,研究者可选择适宜的设计类型.目前用于实验研究的设计模式有多种,在此仅介绍几种常用类型.

摘要：任何一项成功的科学研究,必须要有一个完善而周密的科研设计方案.研究设计是否合理与可行关系到研究结果的可靠与否,如果未经事先的周密考虑,在设计上存在较大的问题,不可能得出可靠的科学结论.为了以较少的人力和物力获得明确、可靠的科学结论,进行研究之前,在掌握大量相关资料的基础上,根据研究目的,制定一个完整而详细的研究计划.按照研究者是否对观察对象施加了某种措施,可将科学研究分为调查(survey)和实验(experiment)两大类.有时将以人为研究对象的实验称作试验(trial),如临床试验,现场试验等.实验设计为科研设计的一种,同样是进行实验研究的重要一环.实验设计的意义在于,能用比较经济的人力、物力和时间,得到较为可靠的结果;较为准确的控制误差并估计误差的大小;使很少的实验因素包括在实验之中,达到高效的目的[1].