摘要："教学评一体"的"评"应该成为能够撬动小学语文阅读教学的支点。实施阅读教学评价,有四点需要注意:其一,在设计教学方案时,要同步构思教学目标、评价任务和标准,精心谋划何时评、谁来评、如何评,并与其他教学活动整体布局;其二,在实施教学方案时,要将课堂评价与教学活动融合,为学而教,教评一体;其三,在学生完成某个学习任务后,要组织学生对照评价标准,研判学习成果的得失,找到不足的原因,获得解决问题的方法和路径;其四,要为学生提供足够的时间和空间,促进学习的改进和完善,最终实现教学目标。

摘要：《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”专题下的一篇精读课文。作者王圣民是上海市模范中学的美育特级教师。本文原题为《享受沉黑犬》，发表在《语文学习》（1991年第7期），选作课文时有较大改动。可以说，原作本质上是一篇优秀的教育叙事，读者对象应该是教师。选作课文，阅读对象变成了学生，且放在三年级下册，编者在改编上颇为用心，赋予了这篇文本更多教学价值。

摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》对“综合性学习”内涵的界定是:主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合在此基础上,课标强调“综合性学习”的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨领域、跨学科学习,但无论如何,最终的目的应该是提高学生的语文核心素养研读统编教科书中“综合性学习”的编排,从主题上看,似乎变化并不显著.但从学段的安排以及栏目的设计上看,确实有更为赫细的调整面对教材的变化,我们既不能照搬以往的教学模式,也不宜盲目地将旧有经验推倒重来,而应该透过编排的变化、材料的丰富、要求的细化,思考背后更深刻的语文教学价值,从而科学、准确地认知“综合性学习”在教材中的定位及其功能,在实际教学中让学习真实发生,让能力有效提升本期《专辑》主要从认知层面展开不同角度的探讨,以期为教师宏观把握这一模块提供明期的思路。

摘要：目的研究加速康复外科(ERAS)围手术期护理对腹腔镜下卵巢肿瘤切除术患者的干预效果。方法以2017年3月至2019年12月于华中科技大学协和深圳医院接受手术治疗的86例卵巢良性肿瘤患者为研究对象。抛硬币法分成试验组及对照组,每组各43例。对照组实施常规围手术期护理干预,试验组实施ERAS围手术期护理干预。比较两组患者的术后卧床时间、排气时间、并发症发生情况、住院时间与费用,以及干预前后心理状态变化、手术前后应激反应情况。结果试验组患者术后卧床时间、排气时间及住院时间均短于对照组,住院费用少于对照组(均P<0.05);试验组术后压疮发生率低于对照组(P<0.05);干预后试验组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);术后第3天试验组肾上腺素、皮质醇水平均高于对照组(P<0.05)。结论ERAS围手术期护理可有效促进腹腔镜下卵巢肿瘤切除术患者的术后康复,降低压疮发生风险,有效缓解患者的焦虑、抑郁等负性情绪,减轻应激反应程度。

摘要：光催化还原CO2被公认为一种很有潜力缓解能源危机和环境污染的方法.理所当然地,改性或者开发合适的光催化材料使其拥有高的光催化CO2还原活性成为了一个研究热点.在本工作中,我们用一种"控制水释放"的水热法制备了一系列钼改性的钨青铜Cs0.33WO3,以期该物质能拥有良好的光催化CO2还原性能.有趣的是,通过部分Mo取代晶体中的W,Cs0.33WO3的光催化CO2还原性能得到显著提高,明显优于纯的Cs0.33WO3和Mo掺杂的W18O49.5%Mo掺杂的Cs0.33WO3在厌氧气氛中展现出了最优的光催化还原低浓度C O2性能,其中CO产率为7.5μmol g^-1h^-1,而甲醇产率为3.0μmol g^-1h^-1.更重要的是,Mo掺杂的Cs0.33WO3系列在氧气存在的条件下,能够直接光催化还原空气气氛中的CO2,这有利于其实际应用.Mo掺杂的Cs0.33WO3光催化活性优于其他对应材料,主要原因是Mo5+的等离子共振引起的光吸收增强、大大提高的电荷分离能力以及Mo和Cs在晶体中的共同作用等.本工作可能为设计用于高效低浓度CO2还原的光催化材料提供一种简易的方法.

摘要：液体强制对流换热因具有较高的可靠性和性能稳定性而被广泛使用于高功率板条激光介质介质的制冷,但沿流场方向产生的温度梯度会显著改变激光介质的热应力状态而带来不良影响。提出了基于冷却流场与目标温度匹配控制思路的双大面侧泵激光介质纵向强制对流冷却方案(Longitudinal forced convection),利用非定常边界条件的流-固耦合有限元仿真方法对比了全腔浸泡对流冷却(Cavity forced convection)、微通道传导冷却技术方案(Micro-channel conduction),针对入口流量、流场状态、流道壁面条件等因素进行了详细研究。在30 L/min入口流量下,该方案热交换区域固液界面平均对流换热系数达104 W·m^-2·K^-1量级,且均匀分布。此外,通过改变壁面粗糙程度能够获得更高的对流换热系数。根据设计结果研制了一套板条激光放大器,实验监测点的温度结果与模拟仿真预测结果相吻合,冷却性能达到预期。