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中国符号学研究20年
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《外国语》2003年 第1期26卷 13-21页
作者:王铭玉 宋尧解放军外国语学院河南洛阳471003 
与西方相比,中国的符号学研究起步较晚,但是研究的起点高,发展速度快。从20世纪80年代初开始,在短短的20余年间已经追赶上了国际研究潮流。目前,符号学思想已渗透到语言学、哲学、文学、传播学以及文化艺术等多个领域。这里对中国符号...
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符号学·语言·语言文化的肖像性
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《外语研究》1994年 第4期11卷 1-8页
作者:王铭玉 
符号学·语言·语言文化的肖像性王铭玉一“符号学”在英语中有两个意义相同的名词:semiology和semiotics,这两个词都用来指这门科学。前者由瑞士的索绪尔创造,欧洲人出于对他的尊敬,喜欢用这个名词;操...
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聚焦核心素养,推进俄语课程改革——义务教育俄语课程标准(2022年版)解读
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《基础教育课程》2022年 第10期 33-38页
作者: 王铭玉 常丽义务教育俄语课程标准修订组 教育部义务教育俄语课程标准修订组 哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 
2022年版义务教育俄语课程标准坚持全面落实立德树人根本任务,确立了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为俄语课程对学生核心素养的发展要求,并以其引领课程目标、内容、实施与评价。强调以学生为中心,以主题活动统领课程内容,优...
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