摘要：在新文科建设背景下,“新技术+专业”式的新型专业和方向正在兴起,推动高校与实务界联合教学的融合性教学模式快速发展。本文以智能会计方向的核心课程“大数据审计”为例,从教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面较为系统地介绍了融合性课程设计方案,在此基础上指出融合性课程设计中应注意处理好高校教师和企业教师之间的关系、加强企业教师与学生之间的沟通、调动高校教师和企业教师的积极性。

摘要：目的发挥预防性饮食监督功能,保障部队官兵的科学膳食。方法以饮食监督资料及现场调查为基础,对饮食营养的配比状况进行分析。由此对饮食监督工作职能的扩增加以探讨。结果饮食过于丰富,高热能菜肴占有很大比例,每日平均全荤菜肴为55.3%、半荤菜肴为25.7%、素食菜肴为19.0%。油、盐、糖、味精、色素以及其他添加剂使用过量。结论膳食结构不够合理,营养平衡不容乐观。提示饮食保障职能应由单一卫生保障向卫生与营养两方面转变,饮食保障人员在监督中应发挥卫生监管和营养设计的双重作用。