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深度学习主题教学下高中数学核心素养的落地——以“概率”的教学为例: 收藏
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引用; 《中小学数学（高中版）》2020年第5期 16-19,22页; 作者：沈备王陈勇白福宗福建省厦门第二中学361002 福建省厦门市教育科学研究院361003 福建省厦门双十中学361015; 人教A版新版教材从知识的内容、结构体系上发生较大变化的是统计、概率,笔者通过对新版教材第十章"概率"的研究,结合章建跃博士提出的主题(单元)教学设计的范例,撰写了"随机事件与概率"单元教学设计,并探索出了主题...; 人教A版新版教材从知识的内容、结构体系上发生较大变化的是统计、概率,笔者通过对新版教材第十章"概率"的研究,结合章建跃博士提出的主题(单元)教学设计的范例,撰写了"随机事件与概率"单元教学设计,并探索出了主题(单元)教学下落实核心素养的途径,期望广大的一线教师能有借鉴意义.; 来源：详细信息评论

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