摘要：在新媒体背景下,充满科技感的电子绘本是传统纸质绘本的衍生物,对儿童有独特的吸引力,是儿童学习美术的有效载体。发掘电子绘本中的美术教育因素,并将其应用于儿童美术教学中,有利于激发儿童学习美术的兴趣,达到美育的目的。文章通过分析电子绘本对于儿童美术教学的必要性,指出儿童美术教育过程中选择电子绘本的相关依据,并从教学模式选择、教学内容设计、教学活动开展等方面探讨电子绘本应用于儿童美术教学的途径,以培养儿童对美术的热爱之情。

摘要：探索信息交互设计在城市品牌建设中的应用,为城市品牌建设提供更多可能性。运用案例分析法和文献回顾法探讨基于城市用户需求的信息交互设计,提出围绕信息结构、感知表现和交互设计三方面的城市信息交互设计框架,并通过大同市作为案例进行设计实践。

摘要：随着数字技术、社交媒体和虚拟社群等数字平台的不断涌现,如何分摊多主体协同利益、保证异质性主体高效的协同合作已经成为当前亟需解决的问题。该研究以数字创新生态系统视角下多主体协同为背景,依据“主体意向协同阶段—主体协同博弈阶段—综合评估协同阶段”理论逻辑,设计数字创新生态系统视角下多主体协同利益分配机制,基于三阶段动态利益分配模型,通过模糊合作博弈检验多因素贡献对多主体利益分配的影响作用,从而为多主体协同利益分配提供可靠的决策行动。研究结果表明:要素贡献系数、协同效应度正向影响数字创新生态系统主体合作收益,而成本系数对其影响甚微。协同博弈下的利益分配机制保证了主体合作的稳定性;其相比于协同观望阶段时的利益分配更公平、更合理。研究结论拓展了利益分配机制在数字创新生态系统主体协同领域的应用情境,为主体协同制订利益分配战略、消除资源隔阂、开拓价值空地提供了新思路。

摘要：提出一种平面二次包络环面蜗杆副的参数化建模方法,探讨了蜗杆副几何参数、设计参数、啮合型面及三维模型与基本参数的关联关系,阐明了蜗杆副参数化建模方法的流程,应用Matlab的GUI工具开发了蜗杆副参数化设计系统。参数化设计实例表明所提参数化建模方法和开发的参数化设计系统能够实现不同规格的平面二次包络环面蜗杆副的快速参数化模型构建。

摘要：在面阵扫描成像激光雷达中,阵列光束照明与棱镜扫描相结合实现了高能量利用率、高分辨率和宽探测视场,但阵列子光束倾斜入射棱镜,破坏了光束传输的旋转对称性,棱镜对子光束偏转能力存在差异,规则光束阵列产生了形状畸变,导致光束指向误差,影响点云位置精度。首先,将阵列光束与棱镜结合的圆锥扫描方式分解为多角度入射多波束并行扫描,通过所有子光束的传输特征来综合表征阵列光束传输特征;然后,采用三维矢量光学方法推导了阵列光束在棱镜中的传输过程,建立了子光束指向变化与棱镜扫描角度的关系;最后,通过对机载激光雷达棱镜扫描成像过程的数值仿真,建立了光束指向变化与点云数据质量的联系。仿真结果表明:阵列光束(3×3)棱镜扫描系统在航高0.5 km时,光束阵列畸变导致平面误差RMS约为5 cm,并随航高呈线性变化;斜率约为0.1 m/km,并随着阵列光束规模和子光束角间距增加点云平面精度随之下降。通过对棱镜扫描过程中光束阵列畸变规律掌握,为后续机载飞行试验数据的校正、阵列光束结合多棱镜扫描系统的设计提供了基础。

摘要：对川西藏区乡土民居建筑进行冬季现场调研与热环境测试,结果发现,当地民居建筑存在对太阳能辐射利用率低,冬季室内热环境较差,昼夜温度波动过大的问题。对川西甘孜县某民居进行集热墙式的被动式太阳能利用改造设计和优化,建立模型并利用Energyplus软件进行模拟,通过对改造的集热墙式房间及其相邻房间的温度进行研究分析,得出适宜于当地的太阳能利用形式与墙体的围护结构,同时给出定量化参数。

摘要：通过自行设计建成先进、科学、实用的化工原理实验装置 ,既锻炼和培养了教师队伍又节约了建设经费 ,并使培养学生实践能力和创新能力的实验教学改革思路在实验装置中得到了充分的体现。

摘要：从培养学生的动手能力,工程观念及创新精神出发,结合教师自己的教学、科研和工程实践经验,着力将培养具有实践能力和创新能力的教学改革思路渗透在实验装置的设计思想中.自行设计、加工、组织安装建成了流体流动阻力测定、离心泵性能、过滤、给热、传热吸收、精馏、干燥8类32套有特色、先进、科学、实用的化工原理实验装置、并结合新建装置进行了开放式实验教学改革实践。

摘要：文章针对新形势下实践教学改革的要求,对化工类专业构建多层次实践教学体系的原则、内容进行了研究,提出以专业实践技能培养为主线,综合实验、设计、仿真、实习实践过程,构建多层次实践教学平台,对促进学生综合素质与创新能力培养、增强分析解决生产实际问题能力和提高实践教学质量是有益的。