摘要：本文设计了一个具有两个主端口、两个从端口、总线仲裁和地址译码组件的事物级AXI总线模型。该模型以ARM官方提供的AXI周期精确型事务级建模方法为基础,参考GFT通信机制抽象化总线信号和具体的握手信号,结合仲裁算法,使用System C语言进行建模,具有建模效率高和仿真速度快的优点。模型之间时钟和事件同步,模块之间通过端口和层次化通道通讯。本文建立了仿真测试平台,以一个完整的系统平台来测试总线建模是否正确,进行了随机访问测试和定向测试,测试涵盖了建模的各种功能,测试仿真结果表明AXI总线事务级模型通讯正常,功能正确。

摘要：案例是基于问题的学习(PBL)教学的灵魂,是学生开展自主性、合作性学习的基础,其设计理念和质量直接决定教学效果。然而,PBL案例的撰写绝非易事。本文根据人体寄生虫学课程中多模式PBL案例库建立的实践,对PBL案例教学目标的设立、病例的改编、案例审核及完善等过程做出总结,以期为高校人体寄生虫学专业教师提供参考。

摘要：21世纪以来,为推动临床实践与理论知识的有机结合,作为人文教育以及医学交叉科学的叙事医学应运而生。本文将叙事医学与PBL结合,通过案例的设计实现医学人文和医学知识的整合,以期推动医学人文学的构建以及培养医学生的岗位胜任力。为探讨其应用效果进行了问卷调查,通过分析评估结果,认为在PBL案例中融入叙事医学结合有利于医学生的综合素质培养。

摘要：近年来国际中文教育教学方法发生了变化,据此对比分析了疫情前的教学方法的历时演变,并对疫情后的教学案例进行讨论总结出其教学理念。疫情前后教学法的变化趋势从体系化发展更多地转变为实例体系,且实际教学中大都是教学方法综合使用而非单一教学法贯穿到底。对外汉语教师面对教学实践课堂的差异性应根据实际需要综合运用各教学法因材施教,发挥出综合优势并逐渐形成适合自己的教学风格。通过对疫情背景下线上教学的现状进行的总结分析,以此倡导引入新学科,设计符合大脑语言学习规律的教学方法,为后期开展相关的教学和研究提供新思路。

摘要：纵观2019年重大公共卫生事件前后,可以明显发现对外汉语教学研究在教学模式、教学方法等层面都有了较大变化。为了更为清晰地揭示这一变化,本文以2017至2021年中国知网期刊文献为数据来源,对2020年前后时期的研究进行可视化分析,并以此为基础对2020年前后教学模式的研究展开深入讨论。研究发现该领域发文量总体呈下降趋势,研究热点包含线上教学、教学模式、偏误分析和教学策略等。该研究能帮助研究者清晰认识对外汉语教学模式的前后变化,并为今后的研究提供启示和参考。

摘要：根据连接轴的零件图样,找出连接轴的加工内容和加工要求,划分连接轴的加工工序,设计连接轴加工的专用夹具;使用UG NX 12.0软件规划连接轴的五轴加工刀具轨迹并进行仿真加工,从而完成连接轴的整个加工工艺设计。

摘要：1从水池望向西侧员工宿舍2从下沉水径望向对外服务车间次入口(摄影:简直建筑-空间摄影)3生活服务中心与下沉水径(摄影:简直建筑-空间摄影)4串联各功能体量的山径5从无尘车间通向食堂的山径6生活服务中心与庭院-叠石理水(摄影:简直建筑-空间摄影)。