摘要：移动互联网的发展改变了人们的生产生活方式,人们对网络服务质量和安全性的要求也越来越高。近几年5G网络的快速发展,使5G真正具备了全业务能力,这对5GC网管系统承担全网不同设备形态的网元管理能力提出了新的挑战。本文基于国内主流运营商5GC的部署,提出了一种基于全生命周期管理的网元管理系统的设计方法,对系统进行总体设计、接口设计、数据结构设计、时序图的设计和算法设计,对网元管理系统进行设计。通过对网元管理系统的设计,对原来的网元管理各个系统运用5GC系统进行优化,使网元系统内部连接关系发生变化,数据的传输效率和精确度也得到很大提高,大大提高了用户的满意度。

摘要：特色与亮点1.结合生活实际,突出学科意识笔者列举钟表、日历等生活中随处可见的物品,再结合生动的图片展示,引导学生发现生活中的其他进制;设计了多项贴近学生生活的游戏环节。例如,在导入部分邀请观看微课的学生一起参与抖音上热度高的节奏律动游戏。

摘要：MOOC学习已成为一种新常态,MOOC视频情感化设计正逐步成为一种新的设计思潮。在已有研究及理论的基础上,本文依据本能层、行为层和反思层的设计层次理念,提出MOOC视频情感化设计对学习者情感体验影响的作用机制模型,据此构建以画面表征、教师形象和内容设计为一级指标的MOOC视频情感化设计评价指标体系;并采用德尔菲专家意见征询法修改完善指标体系。本文运用该评价指标体系对“学堂在线”和“中国大学MOOC”两大平台的30门MOOC视频进行了情感化设计的评价分析,从而检验了指标体系的科学性和有效性,并从“创设多模态交互方式,丰富学习者情感体验”以及“创设良好的教学情境,促进知情合一”两个方面,为优化MOOC视频资源设计和教学应用提供实施建议。