摘要：针对难以寻求到便捷有效的治疗焦虑症的方法这一现象,设计开发一款游戏型学习软件——焦虑症完美自救平台。通过该软件,用户不仅能科学测量焦虑值、得到系统分析,还能通过多种艺术疗法的游戏模块缓解焦虑情绪。该软件具有适用范围广、受益人群多的特点。

摘要：引导式教学法以全人教育、建构主义、多元智能等为理论支撑,开展教学实践活动。它强调课前进行精心的教学设计与充分的教学准备,课中重视教学设计的实现度,并对现场生成保持开放,课后重视反思和持续迭代改进。贵阳市尚义路小学成为引导式教学法试点学校后,项目组以“引导型教师行动学习项目”为研修载体,加强教师培训,深化课堂教学改革,促进学习真实发生,提升了学生核心素养。

摘要：本文采用了文献资料法、数据统计法、问卷调查法对成都市武侯区中学生体力活动水平进行调查研究,期望了解武侯区中学生体力活动水平现状,为学生体力活动干预方案的设计提供重要参考依据,并为我国中学生进行合理的体育活动和体育锻炼进行科学指导提供数据支持。