摘要：针对高职院校校园景观设计的问卷调查结果表明,目前高职院校校园景观存在着人文特色不突出,设计缺少个性化、绿地空间设计缺少变化、公共设施利用率有限等问题。因此需要从"人文"、"地域"、"植物"、"铺装"、"空间"、"设施"等方面入手,结合学校历史人文,彰显个性化设计、使绿地空间多样化,完善配套公共设施,以满足学生需求,并为今后新建的高职院校校园景观的规划设计提供借鉴。

摘要：硅藻土作为一种粘土矿物,具有巨大的比表面积和众多的孔道,同时含有大量的活性基团和负电荷,能很好地吸附水体中的重金属离子,因此开展硅藻土对重金属离子的吸附研究具有重要意义。文章就硅藻土对重金属离子吸附性能、行为、机制等方面的研究情况做了较为详尽的阐述,为相关研究的开展提供基础信息和思路。

摘要：研究用PAM包覆改性硅藻土并应用于处理含Cd2+模拟废水。探究了PAM浓度、pH值以及初始浓度的变化对改性硅藻土吸附Cd2+的影响。结论表明:与原土相比,改性硅藻土对酸性重金属废水的适应性增强,pH值为1.5时,改性硅藻土吸附(C0=200 mg/L)Cd2+的吸附容量是原土的2.75倍;改性硅藻土对高浓度的Cd2+废水去除效果比原土更好;改性后硅藻土的表面结构性能得到增强,有利于吸附带正电Cd2+;SEM结构表征表明,改性硅藻土表面光滑,杂质较少,PAM以分子层形式吸附在硅藻土的表面及其孔隙内。

摘要：通过钡盐沉积改性制备改性硅藻土,并将其应用于吸附模拟废水中Pb2+,分析了钡盐浓度、pH、改性硅藻土投加量、水样中Pb2+初始浓度以及振荡时间对改性硅藻土吸附Pb2+的影响,并对硅藻土的沉降性能和改性机制进行了初步的探讨。结果表明,选择0.20mol/L钡盐改性硅藻土,在pH为7.0、投加量为2g、水样中Pb2+初始质量浓度为200mg/L、振荡1h后,模拟废水中Pb2+浓度符合《污水综合排放标准》(GB 8978-1996)第一类污染物最高允许排放浓度标准。沉降性能测定表明,随着钡盐浓度的增加,得到的改性硅藻土沉降性能越好;且与硅藻土相比,模拟废水澄清时间显著减少。

摘要：专业课程的课程思政建设需要充分挖掘与之契合的思政育人元素进行优化设计与评价,凸显专业课程与思政课程协同育人的重要功能。文章以专业核心课程“机械制图”为例,从课程教学目标、思政育人目标、教学设计、思政元素设计与融入、课程思政考核评价等方面入手,探索在专业课程教学中开展课程思政建设。以社会主义核心价值观和工匠精神为导向,将专业技能培养与价值塑造相结合,实现匠心育人的目的,切实践行三全育人的担当与使命。

摘要：洋葱黄矮病毒(Onion yellow dwarf virus,OYDV)是危害葱属植物的主要病毒之一。本试验根据OYDV外壳蛋白(coat protein,CP)基因保守序列设计特异性引物,建立并优化了OYDV实时荧光RT-PCR检测方法,并对其特异性、敏感性和重复性进行了验证。结果显示:标准曲线Ct值与模板拷贝数的对数呈良好的线性关系,相关系数R^(2)为0.996,扩增效率为95.921%;与青葱X病毒(Shallot virus X,SVX)、葱潜隐病毒(Shallot latent virus,SLV)均无交叉反应;最低检出限为2.0×10^(2) copies·μL^(-1),比常规RT-PCR大约高1000倍;组内和组间变异系数均小于2%,具有良好的重复性。利用该方法对分别采集的各45份疑似OYDV感染的分蘖洋葱(珠葱)和大蒜样品进行检测,检出率较常规RT-PCR分别高40.00、6.67百分点,能更加客观地反映样品带毒情况。本试验建立的OYDV实时荧光RT-PCR方法具有良好的特异性、敏感性和重复性,可用于田间样品OYDV检测,为OYDV的有效防控提供技术支持。