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基于STEAM理念的中小学跨学科课例设计模式构建
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《软件导刊.教育技术》2019年 第3期18卷 50-52页
作者：王韵仪 王玉龙 关晓怡 姚辉 许家媚 林佳佛山科学技术学院教育信息技术系广东佛山528000 
系统分析了STEAM教育的内涵与核心理念,对比了基于STEAM理念开展的教学设计与传统教学设计的异同。在此基础上,构建了基于STEAM理念的中小学跨学科课例设计模式,以期为当前在中小学校广泛开展的创客与STEAM教育研究与实践提供参考与借鉴。
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