摘要：文中依据物流管理专业人才培养方案中确定的岗位方向(仓管员、信息员、设备操作员),对接物流行业企业用人标准与需求,引入全国职业院校技能大赛(“智慧物流作业方案设计与实施”)、宁夏物流行业赛(“运输业务设计与运营”“仓储管理作业”)相应赛项内容,以“岗课赛”深度融通为原则,对《智慧物流设施与设备应用》课程进行内容重构与教学模式优化,从而实现立足岗位,以教促赛,培养出行业企业真正需要的技能型人才。

摘要：在产教融合、校企合作、课证融通的大背景下,文章依托宁夏职业院校仓储配送实务课程开展教学改革研究,探讨以学生的职业能力持续成长的实施路径,确定基于物流管理“1+X”证书“能力本位”的课程定位。并引入了企业内训师制度,设计出“行动导向教学法”在课程中的应用模式,重塑了融合“企业业务、‘1+X’证书、教材教辅资源”的课程内容体系,构建了“做-学-做”的以学生自我学习为核心的教学方法。课程教学改革的探索与研究成果对于宁夏职业院校推进“1+X”证书的教学改革具有借鉴意义。

摘要：商业企业品牌危机预警管理系统研究的相对滞后和品牌危机预警功能的缺位已经严重影响了许多国内知名企业的品牌建设,甚至危及到企业的存亡。借鉴国内外相关的研究成果,通过设计品牌危机预警系统的模型,分析品牌危机预警管理的流程,进而阐述品牌危机预警系统的功能。

摘要：传统的校园超市售卖货物虽然种类繁多,价格便宜,为我们生活提供了很大的便利,但是对于购物者和超市管理者存在货物不易定位、结算排队、盘点任务繁重、现金交易不便、货物监控难度大等问题,影响了我们的购物体验,增加了我们的购物时间,降低了超市的服务质量,增加了超市的运营成本。本论文以学校传统超市为基础,应用物联网技术,分析智能超市系统构成和管理系统模型,并分析智能超市管理系统应用。