摘要：动漫文化是指视觉消费时代以动漫形象为基础、以现代传媒为支撑的大众文化。它是一种特殊的视觉文化,不仅充分展示出视觉文化的图像优势,还以轻松、夸张的文本内容对其感性、具象、娱乐要素进行了强化。动漫文化从诞生之时起就参与和推动着文化历史的发展进程,其鲜明的形象性和传播的广泛性等特点,使之成为民族文化传播的有力载体。

摘要：在中国经济与国际接轨的大背景下,在中国动画与国际先进水平尚存一定差距的现实面前,高等动画院校肩负的培养动画人才、振兴中国动画的使命更显迫切。认清高等动画院校教育国际化的现状,结合本国国情,才能分析出合理的发展策略,实现本土化与国际化的和谐共生。

摘要：由于艺术类学生长期以来只重技能训练,轻视理论培养,致使艺术理论课程被"边缘"化的情况严重。而《艺术概论》是艺术类学生的专业基础理论课,对提高学生的艺术创作能力和提升学生的艺术欣赏水平极为重要。本文对当前《艺术概论》课程教学中存在的问题进行归纳、总结,并提出相应的改进办法。

摘要：通过细致分析艺术高校知识产权的利益冲突动因及平衡机制,从而全面、深入探索艺术高校知识产权管理的改进对策,必将有利于充分发挥其智力优势,促进科技成果产业化,成为其长驱发展的软实力。

摘要：通识教育和专业教育的孰是孰非问题一直争论不休,通识教育和专业教育各有利弊。当前对高校专业教育的诟病颇多,全社会都在呼吁大学要培养内心健康、专业过硬、知识渊博的"全人"。艺术院校要以通识教育改革为出发点,在艺术院校特殊的环境中,通识教育和专业教育相结合才是人才培养的必然选择。

摘要：“通识教育”源自欧洲，成型于美国，20世纪90年代进人中国高校课程改革的范畴，但研究艺术院校通识教育的成果并不多见。本文立足于吉林动画学院和吉林艺术学院的实际，探讨艺术院校通识教育的培养目标，并根据培养目标架构起核心课程体系，以期能够为艺术生的科学培养和人文素质及综合素养的提升提供更多的可行性方案。

摘要：社会调研是马克思主义的重要认识方法和工作方法,是无产阶级取得革命和建设胜利的根本保证。社会调研具有重要的功能与价值:它是正确认识社会的根本方法;是有效改造社会的重要条件;是公共政策制定和执行的重要保障;有助于提高管理社会和国家的能力等等。

摘要：提高动画专业大学生的人文素质十分必要。为此，必须克服各种模糊认识，构建含概艺术韵味的人文社科课程体系，更新教学内容，完善教学方法，使其不仅在塑造大学生综合素质的过程中具有潜在的功能与价值，而且还是培养其创新思维和创造能力的惯常措施与有效途径。

摘要：艺术大学生在处理专业素质和人文素质的关系时普遍存在着重"术"轻"道"的观念,为了纠正这种观念而达到德艺双馨的目的,加强人文素质教育,发展专业素质教育,使二者相融相通,才是提高艺术大学生综合素质的有力举措。

摘要：民办本科艺术院校作为高等教育的重要力量,在专业设置和就业等方面的现状堪忧。在向应用技术大学转型过程中,民办本科艺术院校应该从专业设置、办学思路、教师队伍建设等角度进行优化提升,实现自身教学质量和办学水平的飞跃。