摘要：本文首先建立了双屏蔽复合转子电动机二维瞬态场的物理和数学模型,模型考虑了定、转子屏蔽套间循环水引起的水磨损耗等效转矩特性。计算了双屏蔽复合转子电动机瞬态特性,得到了定、转子屏蔽套的涡流损耗以及复合转子部分涡流损耗。定量分析了屏蔽套尺寸及材料特性不同对电机电磁性能的影响,为工程设计提供了理论依据。

摘要：目前的主观性文本识别方法多是基于词典和统计的方法,忽略了包含丰富情感信息的主观线索,准确率不高。针对这一问题,提出以主观线索为特征的主观性文本识别方法。选取关联词、情感词以及指示性动词、感叹词、程度副词、带有情感色彩的标点符号等6种主观线索特征作为主观性文本识别依据,建立主观线索特征词表,用朴素贝叶斯分类器对主观性文本进行识别。实验结果表明,相比朴素贝叶斯+主观线索(不含关联词)方法和传统朴素贝叶斯方法,该方法准确率分别平均提高8%和14%。

摘要：目的探讨RNA干扰技术沉默STAT3基因表达对肺腺癌A549细胞的生长抑制作用。方法针对STAT3mRNA序列设计合成2对编码si RNA的DNA模板,构建pSUPER-si RNA-STAT3重组质粒,转染A549细胞;采用RT-PCR法检测重组质粒对STAT3基因表达的影响;在荧光显微镜下观察细胞的凋亡情况。结果成功构建pSUPER-si RNA-STAT3重组质粒,并成功转染A549细胞。特异性si RNA片段能有效降低STAT3mRNA水平,最大干扰效率达85.32%,明显高于空质粒对照组;干扰作用于转染后24h即可出现,48h达高峰,72h降低。对应不同位点的两个si RNA片段对STAT3均可产生干扰作用,彼此间差别不大。在荧光显微镜下,与未转染细胞相比,转染si RNA的A549细胞中凋亡细胞所占比例明显增加。结论pSUPER-si RNA-STAT3可抑制STAT3在人肺腺癌A549细胞中的表达,并抑制肿瘤细胞的生长,促进其凋亡。以STAT3为靶点的RNA干扰技术可望成为肺癌基因治疗的新方法。

摘要：仅用一片18脚的PIC16C71单片机、一片 (四路 )OC门以及四只LED数码管和四只健 ,另加230字节长度的支持软件 ,可以构成可输入四路模拟信号、分辨率为八位的数据采集系统 ,其器件成本仅50元。

摘要：采取完全随机化分层分组设计,在住院条件下,使用耳穴压丸配食猪蹄、单纯耳压、安慰剂及猪蹄加安慰剂等4种不同处理措施,对123例胆石症患者作前瞻性对比研究。结果表明,耳穴压丸配食猪蹄组的总有效率为65.6%,缓解率为25%。在缓解一系列胆石症相关症状,以及预防胆绞痛或腹痛复发等方面都明显优于其它3组。本文研究还表明,耳穴压丸法治疗胆石症既有较肯定的效果,但又非以往多数文献报道的高疗效。

摘要：本科毕业论文(设计)是高校教学中培养学生综合能力的一项非常重要的实践教学环节,尤其是对工科类院校本科生实践动手能力以及综合能力的培养至关重要。文章结合我校药学类本科毕业论文教学实际,分析了目前毕业论文教学中存在的问题,积极探索并实践药学类本科毕业论文教学指导新模式,包括团队教学、大学生课外创新性计划及校企合作教学指导。

摘要：回顾了１９９３年３月至１９９９年５月进行的中老年种植义齿修复治疗４２例，探讨了中老年的口腔特点，全口种植 牙的手术方案设计，术中注意事项及并发症的预防等问题。

摘要：目的:用正交试验法优化六月霜中总黄酮的提取工艺,为六月霜有效成分的开发利用提供依据。方法:以提取物中的总黄酮含量为衡量指标,以乙醇水溶液为溶剂,考查乙醇浓度、提取温度、回流时间、料液比等因素对六月霜中总黄酮提取率的影响,并设计四因素三水平的正交试验,系统考查六月霜中总黄酮的最佳提取条件。结果:在料液比为1∶20的时候,用70%的乙醇溶液,在60℃水浴条件下回流浸提35 m in共提取3次,六月霜中总黄酮的提取率最高。结论:该提取工艺是提取六月霜中总黄酮的最佳提取工艺。

摘要：目的:了解上海市大学生生殖健康现状,为大学生生殖健康教育政策与措施出台和实施提供科学依据.方法:2004年7月～2005年3月,问卷调查上海7所大学医学(中、西医)、理工、文科、艺术等专业约1 192名在校学生,实际回收有效问卷1 167份(97.90%).问卷涉及生殖健康需求、性态度、接触影像资料、性卫生知识和性病知识等4个部分.结果:认为自己接受过正规性知识教育的大学生占39.33%(459/1 167);49.19%(574/1 167)选择系列讲座形式开展生殖健康教育;41.90%(489/1 167)认为开展生殖健康教育并不增加大学生性行为发生率;64.10%(748/1 167)认为在大学开展生殖健康教育十分有必要;表示可以接受婚前性行为的男生占45.05%(250/555),女生27.45%(168/612);未婚先孕问题上,有35.32%(196/555)男生和39.38%(241/612)女生表示可以接受;能准确计算安全期的仅44.39%(518/1 167);知道紧急避孕措施的71.38%(833/1 167);明确避孕套使用时机的57.67%(673/1 167);能准确选出我国重点预防的4个性病名字的非医科学生仅为2.19%(12/549),医科生也仅12.14%(75/618).结论:本次调查结果建议,应依照总体规划和大学生的实际健康需求,确定有关教育内容及形式,积极、稳妥地在大学有关课程中广泛开展生殖健康教育,促进大学生性健康的需要;开展大学生生殖健康卫生咨询;应及时开展性病、艾滋病防治教育和培养大学生自我保护技能.