摘要：在第二届青奥会筹办、举行阶段,为了保证赛事的顺利进行,举办方需要大量、及时的水利信息进行决策支持。系统提供相应的水雨情信息服务和相关预警功能支撑,并将预警信息与防汛预案相对接,通过短信方式及时地把防汛工作部署指令发送到相关责任方,相关责任方可以据此开展及时有效的防汛工作。系统总体分为数据层、平台层、服务层及显示层,利用数据交换程序,自动扫描同步远程数据库中的数据到本地。同时使用Struts,Hibernate,WEBGIS,FusionCharts等技术,完成系统功能和展现,用户体验好。

摘要：由于密封栓处漏液是带栓免维护蓄电池普遍存在的问题,因此笔者通过研究各种密封栓及栓孔结构特点,分析漏液原因,设计了防漏液密封栓和对应的栓孔结构。

摘要：选取2种炭黑材料,通过电镜扫描、粒径分析、比表面积测定等方式进行物理特性的表征。设计了几种添加量方案,来验证不同炭黑及其添加量对铅酸蓄电池20小时率容量、低温起动、充电接受、循环寿命等性能的影响。实验结果表明:较高比表面积的炭黑材料对电池的充电接受、17.5%DOD循环寿命有明显改善作用。

摘要：本文以我国现在的港口工程的安全施工为出发点，分析了影响港口工程安全技术的因素，最后就如何加强我国的港口工程安全技术提出了若干条建议。

摘要：在职业高中,机械制图是机械类专业的一门重要技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。职业学校学生底子薄、基础差,尤其是对于第一次接触到的专业课程更是感到无所适从。在学习完这门课后,我发现他们又会存在这些问题：系统的投影几何学的知识不足,

摘要：广西壮族自治区即将纲入新课改范围。近期，笔者参与编写了供广西壮族自治区使用的教辅资料，对北师大版高中历史必修三第14课《百花齐放，百家争鸣》一课进行教学设计。对于这一课，课程标准内容要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针．讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。教学设计如何能更好地实现这一目标．适应广西的历史教师开展新课程改革的需要？基于广西新课程改革起步晚但起点高的现实，笔者设计时力求在教学立意、史学研究成果的选择、课程资源开发、与现实的联系等几个方面处理好主与次、深与浅、取与舍、得与失的关系，以实现教学的有效性。这也是广大历史教师进行教学设计时需要解决的几个问题。

摘要：对两种国产石墨烯材料设计了不同添加量方案,并以传统炭材料添加量0.3%为对比。探究不同石墨烯添加量对单体电池20小时率容量、低温起动能力、充电接受能力、循环寿命等性能的影响,并对寿命终止电池进行失效分析。实验结果表明:石墨烯B的添加量为0.3%时电池的容量、低温性能和17.5%DOD寿命综合较好。石墨烯电池的失效模式为极板泥化和活性物质脱落。通过改性石墨烯材料或降低充电电压可能会有效地提高电池的充电接受能力、60℃水损耗和循环寿命性能。

摘要：1.忽报曹操遣使送书至,瑜唤入。使者呈上书看时,封面上判云:“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒……——删去加了着重号的词语行吗?2.次日,瑜欲亲往探看曹军水寨,乃命收拾楼船一只,带着鼓乐,随行健将数员,各带强弓硬弩,一齐上船迤逦前进。至操寨边,瑜命下了碇石,楼船上鼓乐齐奏。瑜暗窥他水寨……

摘要：Fe_3O_4质量分数对橡胶密封性能有着极大的影响。近年来,因低水头水轮机导叶套筒密封材料失效而引起水或油泄漏事故层出不穷,对于在低水头水轮机导叶套筒密封材料的研究也成为了很多研究人员所关注的焦点。因此,本文通过对不同质量分数的Fe_3O_4密封橡胶材料在低水头水轮机导叶套筒应用进行理论方程分析发现:一定配比质量分数的Fe_3O_4密封橡胶材料相比于传统密封材料来说,它的摩擦系数更小、抗磨损性能更强。最后,将几种不同质量分数的Fe_3O_4密封橡胶材料在水电站进行实际应用,20%质量分数的Fe_3O_4密封橡胶材料使得低水头水轮机导叶套筒的泄漏量相比于对照组显著减少,水轮机的密封性能得到极大的提高。

摘要：本文在总结多年课程线上线下混合式教学改革与实践的基础上,提出以课程教学设计重构为核心,资源、技术、素养和政策为四大支柱的职业教育课程改革模式。通过分阶段稳步推进混合式教学改革试点,有效解决传统课程改革与建设中所存在的普遍问题。面向智能时代教育信息化发展方向,通过完善改革顶层设计、强化课程建设管理、关注持续发展机制等三方面内容,进一步明确后疫情时代混合式教学改革的重点,为高等职业院校持续推进混合式教学改革提供参考借鉴。