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认知视角下英语新闻听力理解的策略研究——针对非英语专业英语学习者的实证
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《长春大学学报》2017年 第10期27卷 91-94页
作者：甘时源长春大学公共外语教学部长春130000 
二语学习策略研究虽然有了一定进展,但对英语新闻听力教学中学习策略的研究极其有限。文章重点解析了元认知策略及认知策略和英语新闻听力效果的关系;通过阐释英语新闻(尤其是动态消息)的特点,对非英语专业英语学习者听力策略通过问卷...
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