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基于页的8051多任务模型
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《单片机与嵌入式系统应用》2007年 第3期7卷 32-34页
作者:甘智 张剑虹 罗杰江西师范大学 
从分析重入堆栈的原理与不足出发,通过把8051页变量与重入问题相联系,提出基于页的重入函数,并设计一种实时性和安全性较好的基于页的8051多任务模型。从变量存取带宽的角度,将该模型与重入堆栈方案进行对比,确定新模型中变量存取速度...
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数字化设计结合3D打印技术在髋臼骨折手术中的应用效果
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《广西医学》2018年 第19期40卷 2278-2281页
作者:秦豪 谭海涛 陆俭军 江建中 陆声榆 甘智 李晓广西贵港市人民医院骨科贵港市537100 
目的探讨数字化设计结合3D打印技术在髋臼骨折手术中的应用效果。方法将60例髋臼骨折患者分为观察组和对照组,每组30例。观察组患者采用数字化设计结合3D打印技术辅助手术治疗,对照组采用传统手术治疗。比较两组患者手术时间、术中出血...
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数字化设计联合3D打印技术在髋臼骨折手术中的应用
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《广西医科大学学报》2016年 第5期33卷 818-820页
作者:陆俭军 谭海涛 张国栋 何锦威 甘智 陆声榆 李颖 林鑫欣广西贵港市人民医院创伤骨科贵港537100 福建莆田市莆田医学院附属医院骨科莆田351100 
目的:探讨数字化设计联合3D打印技术在髋臼骨折手术中的临床应用。方法:选取2014年1月至2016年7月广西贵港市人民医院收治的110例髋臼骨折的患者为研究对象,将其随机分为观察组(55例)和对照组(55例)。观察组采取数字化设计联合3D打印技...
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生儿生女的轮回
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《社会》1999年 第11期19卷 40-41页
作者:甘智 
在英国,大女子主义已扩散,这意味着女性在社会上的地位正在逐步提高。20世纪被称为“铁蝴蝶”的英国前首相撒切尔夫人是国际社会最有影响力的政治人物之一,她执政了十一年。73岁的伊丽莎白女王二世在长达约半个世纪里,一直统治者大...
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3D打印技术辅助手术治疗髋臼双柱骨折的临床疗效分析
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《广西医科大学学报》2017年 第1期34卷 28-32页
作者:陆俭军 谭海涛 陆声榆 甘智 何锦威 李晓 李颖 林鑫欣广西医科大学第八附属医院创伤运动骨科贵港537100 
目的:探讨采用3D打印技术辅助手术治疗髋臼双柱骨折的临床疗效。方法:回顾性分析2014年1月至2016年5月广西医科大学第八附属医院采用3D打印技术辅助手术治疗髋臼双柱骨折的患者15例。所有患者术前均采集髋臼CT数据,进行三维重建,对骨折...
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境外规范上市公司内部人减持的经验及启示
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《财务与会计》2020年 第4期 54-57页
作者:东北财经大学金融学院 
减持规则设计,须兼顾效率与公平的平衝,处理好尊重股东合理退出需求与维持市场秩序的关系,最终实现资本与实体经济的良性循环总体看,境外减持规则可分为以美国为代表的行政监管与上市公司自律双结合模式、以英国为代表的上市公司自律模...
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基于感性工学的便携式陶瓷茶具设计研究
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《中国陶瓷》2022年 第9期58卷 104-109页
作者:唐玲 陈伟 甘智 曹立纬 王赟江西陶瓷工艺美术职业技术学院景德镇333000 南昌理工学院南昌330032 韩国东亚大学釜山49315 
以感性工学的便携式茶具设计研究为目的,通过文献检索、网络资料收集、实地调研、问卷调查等多种方法确定便携式茶具的典型样本与提取设计要素的感性词汇,并分析获取的感性意象词汇与设计要素之间的关系。最后通过整理感性工学的便携式...
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略谈现代陶瓷艺术教育与传统粉彩艺术的传承
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《景德镇陶瓷》2020年 第1期30卷 J0035-J0036页
作者:甘智 赵芳江西陶瓷工艺美术职业技术学院 
陶瓷艺术作为中华民族文化的瑰宝,拥有悠久的历史,蕴含着深厚宏博的中华优秀文化。粉彩艺术是陶瓷艺术大家庭中比较耀眼的一员,它以其独特的风格与多样的形式,广受业界青睐,并作为千年瓷都景德镇四大名瓷之一,享誉全国。现代陶瓷艺术专...
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商业银行绩效考核体系构建——一个现实框架
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《中央财经大学学报》2006年 第9期 24-29页
作者:张中朝 华军锋 深圳监管局深圳518001 新华信托投资股份有限公司北京100032 中国证监会北京100032 
短期化行为是我国商业银行经营的显著特征之一,其中扭曲的绩效考核体系难辞其咎。通过构建一套科学、合理的绩效考核体系来部分纠正这种短期化行为值得期待并且可行。对于考核体系的构建,本文从以下三个层次逐渐推进:宏观层面考核体系...
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采用引导式教学,提高学生分析和运用语言的能力——关于《语言学概论》课程教学的几点思考
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《湖南医科大学学报(社会科学版)》2005年 第1期7卷 210-212页
作者:甘智湖南文理学院中文系湖南常德415000 
在语言学概论课程教学中采用引导式教学方法,立足于“引”.艺术地“导”,形成“精讲-诱发-拓深”的教学模式。最终达到提高学生分析和运用语言能力的目的。
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