摘要：目的了解安徽省首届骨科专科护士的工作现状。方法采用整群抽样的方法用自行设计的调查问卷对安徽省首届35名骨科专科护士目前的工作现状进行调查。结果 77.1%的医院开展了专科护理会诊,所调查的医院均没有开设骨科专科护理门诊,45.7%的专科护士发表了论文,人均论文为0.6篇;97.1%的专科护士希望明确角色定位,65.7%的专科护士希望开展再认证,71.4%的专科护士希望提高待遇,48.6%的专科护士希望在护理行政岗位上升职;专科护士临床实践能力达标率为97.1%,教学指导能力达标率为94.3%,咨询能力达标率为100.0%,科研及信息能力仅68.5%达标。结论应科学有效地使用专科护士,发挥专科护士的专科能力,促进骨科专科护理工作的发展。

摘要：目的 :调查安徽省骨科专科护士工作现状及工作阻碍因素。方法 :采用自行设计问卷,对2012-2014年参加安徽省骨科专科护士培训的99名学员进行调查。结果:99名骨科专科护士中,89名(89.9%)专科护士仍在骨科工作,10名(10.1%)护士不在骨科工作;35人(35.4%)参与医院的骨科护理会诊,74人(74.7%)承担科室的实习生教学工作,52人(52.5%)承担院内护士培训工作,20人(20.2%)参与大学生的课堂教学工作;培训后25.5%的专科护士所在医院是设有专科护士岗位的;63.6%的骨科专科护士发表过论文,37.4%主持或参与过课题,36.4%开展过新技术、新项目。骨科专科护士工作阻碍因素方面有超过一半以上的护士认为"没有明确的工作角色定位"(64.6%),"难以只做专科护士的工作"(63.6%),"没有体现工作岗位价值的待遇"(60.6%),"工作负荷过重"(57.6%)。结论 :应提高骨科专科护士选拔标准,发挥骨科专科护士科研创新能力,优化人力资源配置,稳定骨科专科护士人才队伍,设立专职化岗位,促进护理专科发展。

摘要：目的：探讨根本原因分析法在提高骨科患者功能锻炼依从性中的运用及效果。方法成立根本原因分析法小组（ Root Cause Analysis, RCA）,自行设计《骨科患者功能锻炼依从性的影响因素》和《骨科患者功能锻炼依从性》调查问卷,采用头脑风暴法和鱼骨图从人员、材料、方法、环境四个方面找出原因并分析出根本原因,针对根本原因制定相应护理措施并实施,评价RCA实施前后骨科患者功能锻炼依从性（率）及影响因素影响频次。结果 RCA实施后,骨科患者功能锻炼影响因素影响频次均较RCA实施前下降（ P〈0.05）,在功能锻炼频次、方法、种类、时间、幅度及主动性6个方面患者依从性（率）较RCA实施前有所提高（ P〈0.05）。功能锻炼依从性（率）从干预前的44.32%提高到干预后的83.02%。结论应用根本原因分析法可提高骨科患者功能锻炼依从性,是一种有效的管理方法。

摘要：目的：探讨电话干预对人工髋关节置换术后患者出院后功能锻炼依从性的影响。方法将2013年7月1日至2015年3月1日入住我科的214例患者采用计算机随机数字表法分为干预组104例和对照组110例，对照组给予常规的出院后随访，干预组给予电话干预，为时6个月，在出院后1、2周和1、2、3、6个月时共给予6次电话随访，使用自行设计的功能锻炼依从性问卷及Harris评分在出院后1、3、6个月进行资料搜集，并对结果进行分析。结果干预组患者在出院后1、3、6个月时功能锻炼依从性得分分别为（42.24±4.58）、（38.55±5.84）、（36.98±5.41）分；对照组在1、3、6个月时功能锻炼依从性得分分别为（38.79±5.98）、（35.45±6.44）、（32.45±6.04）分，2组比较差异有统计学意义（t=3.290、2.567、4.024，P＜0.05）。2组患者Harris评分在出院时比较差异无统计学意义（P＞0.05），干预组患者在出院后1、3、6个月时Harris评分分别为（66.51±6.64）、（75.30±6.65）、（89.44±4.98）分，对照组Harris评分在出院后1、3、6个月时分别为（61.31±6.68）、（70.56±8.01）、（81.18±6.13）分，2组比较差异有统计学意义（t=4.232、3.509、8.076，P＜0.05）；随着出院时间延长，2组患者依从性得分均下降、Harris评分均升高差异有统计学意义（P＜0.05）。结论电话干预作为一种经济、方便、快捷的随访手段，可改善人工髋关节置换患者功能锻炼依从性，改善患者人工髋关节置换术后功能。

摘要：目的探讨骨科护理人员疼痛管理知识和态度,为骨科护士规范化培训及创伤病人疼痛管理提供科学依据。方法采用自行设计一般调查问卷、护理人员疼痛知识和态度调查表,对某省5所三级甲等医院227名骨科护理人员进行调查。结果本组65.6%骨科护理人员学习过疼痛知识,但不全面;62.6%和33.0%的骨科护理人员认为有必要和很有必要学习,而且非常希望通过医院开展的继续教育项目、临床教学查房形式学习,5.7%经常从学术期刊上获取疼痛相关知识;只有18.1%总是使用疼痛评估工具进行评估;疼痛评估、非药物疼痛干预措施、疼痛的药物治疗是最想获得的前3位疼痛相关知识;疼痛知识和态度问卷平均答对率为44.8%,得分为(20.02±4.27)分,"系统学习过疼痛相关知识"、"经常从学术期刊上获取疼痛相关知识"的骨科护理人员问卷得分较高。结论目前骨科护理人员疼痛知识掌握程度不够,疼痛管理能力较低,认为学习疼痛管理知识非常必要,因此应加强疼痛知识的培训,尤其是疼痛管理综合应用及疼痛评估和非药物干预措施。