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检索条件"作者=甘谓良"

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浅谈视唱练耳中如何通过模唱、构唱提高单音和音程的听辨能力: 收藏
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引用; 《黄河之声》2018年第4期 87-87页; 作者：甘谓良广西艺术学院广西南宁530022; 在各音乐学科中,视唱练耳越来越受到重视。很多学生虽然清楚要勤加练习,提高视唱练耳能力,但效果都不如人意。本文主要以笔者在从接受高考培训到大学四年期间在学习中获得的方法和在外教学获得的经验,总结出的一些针对视唱练耳中听力部...; 在各音乐学科中,视唱练耳越来越受到重视。很多学生虽然清楚要勤加练习,提高视唱练耳能力,但效果都不如人意。本文主要以笔者在从接受高考培训到大学四年期间在学习中获得的方法和在外教学获得的经验,总结出的一些针对视唱练耳中听力部分训练的提高方法。; 来源：详细信息评论

如何通过模唱、构唱提高和弦听辨能力: 收藏
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引用; 《黄河之声》2018年第23期 81-81页; 作者：甘谓良崔杨俊麒广西艺术学院广西南宁530022; 发展听觉是学习视唱练耳的主要目的,提高对音乐的敏感度,使学生能辨别音的高低长短、节拍和调式调性,以增强他们的节奏感、音高感,提高音乐感知力和音乐记忆力。和弦听辨是视唱练耳中最难解决的部分,本文主要以笔者在校学习中获得的方...; 发展听觉是学习视唱练耳的主要目的,提高对音乐的敏感度,使学生能辨别音的高低长短、节拍和调式调性,以增强他们的节奏感、音高感,提高音乐感知力和音乐记忆力。和弦听辨是视唱练耳中最难解决的部分,本文主要以笔者在校学习中获得的方法和在外教学获得的经验,总结出的一些针对视唱练耳中和弦听力训练的提高方法。; 来源：详细信息评论

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