摘要：随着中国经济的迅速发展,社会贫富差距增大的同时城市与乡村间的教育水平以及教育设施的差距也在不断拉大。本文以纠正教育的不均衡和震灾复兴为研究目的,并以近十年来,在中国乡村地区新建起的,30多所具有特色的学校建筑事例为主要研究对象。通过对其中14所学校进行的后期使用考察,了解到乡村小学的建筑中出现了具有灵活性、多样性、开放性以及创造性的教育及活动空间,但同时也发现了在项目成立、建筑设计、施工建设及后期使用等方面存在一些值得注意以及需要改善的问题。

摘要：设计说明:本项目位于中国澳门特别行政区路环荔枝碗村。为振兴该片区的旅游业和工业遗址保护,对景观和旧建筑进行更新活化。主要创新点:(1)尊重场地的建筑和空间特征,保护和再利用建筑物和构件,旧物件改造和再生保留了路环荔枝碗造船厂的时间感和历史感;(2)公共空间“点、线、面”空间建设,复合的公共空间体系,几何语言与艺术设计相结合;(3)地方文化延续是工业场地景观更新的灵魂,将工业文化与商业、科研、展示相结合,营造场地独特氛围;(4)设计一系列道路和滨水景观岸线,打破道路和道路空间壁垒,实现荔枝碗滨水空间整合。