摘要：把思想政治要素融入专业课教学是目前高校思想政治教育改革的新领地和新模式,是教学建设和课程建设的重要内容。为了使工科专业课程知识点讲授与思想引领有机结合,文章以测绘工程专业大地测量学课程为例,根据课程性质和专业特点,充分挖掘课程思政内涵,以知识讲授点和思政教学点为抓手,从科技创新与爱岗敬业、科技报国与奉献社会、奋勇拼搏与专业热爱、吃苦耐劳与团结协作、爱国热情与民族自豪感等方面进行思政教学设计。实践表明:专业知识传授过程中融入思政教育元素,实现了知识传授、能力培养和思政教育的有机结合,提升了学生的职业素养和思想品质。

摘要：辛词是两宋词坛上内容最具时代性与丰富性,艺术上最具多样性和创造性的词作,以"异军特起之姿","于唐宋诸大家外","屹然别立一宗"①,其中最具独创性的艺术成就,就是具有"稼轩特质"

摘要：辛弃疾一生以功业自诩却报国无门,其一腔才情与忠愤,无可发抒,一泄于词,树立了词史上的丰碑。毛晋《稼轩词跋》所说:"稼轩率多抚时感事之作,磊落英多,绝不作妮子态。"如何将这些"抚时感世"内容借词这种文学样式进行反映,这应该说是作者在当时颇费思虑的一件事。但辛弃疾不愧为词学大家。

摘要："陡转"是稼轩词中的一种重要的结构形式。其陡转结构程式,主要分三类:以时间为轴线的陡转结构;人(物)、我双方交互的空间陡转结构;梦中之梦的回溯转折式结构。稼轩词独立的表现形式和丰富的表现内容二者相得益彰,昭显出词作本身诱人的艺术魅力。

摘要：寻找一条遍历n个测量控制网点的最短路径,为控制网点位优化设计和控制网平差计算服务。在研究蚁群算法和TSP问题的基础上,将蚁群算法应用到测量控制网遍历优化问题中。用蚂蚁的行走路径表示待优化问题的可行解,整个蚂蚁群体的所有路径构成待优化问题的解空间。路径较短的蚂蚁释放的信息素量较多,随着时间的推进,较短的路径上累计的信息素浓度逐渐增高,选择该路径的蚂蚁个数越来越多。最终,整个蚂蚁会在正反馈的作用下集中到最佳的路径上,此时对应的便是待优化问题的最优解。最后与遗传算法结果进行对比分析,结果表明,基于蚁群算法的测量控制网遍历问题优化的稳定性很好。

摘要："陡转"是稼轩词中的一种重要的结构形式。其陡转结构程式,主要分三类:以时间为轴线的陡转结构;人(物)、我双方交互的空间陡转结构;梦中之梦的回溯转折式结构。稼轩词独立的表现形式和丰富的表现内容二者相得益彰,彰显出词作本身诱人的艺术魅力。

摘要："陡转"是稼轩词中的一种重要的结构形式。这种结构艺术蕴含着深厚的文化诗学意义:辛词陡转结构是词人内在的文化心理结构在作品艺术形式上的反映,其深层的文化诱因来自儒、道两种文化心理力量的冲突。

摘要：完善高校教师质量评价方法对提高教师的教学水平和教学积极性具有重要意义。传统的评价方法以定性和简单算术运算分析为主,带有较强的主观片面性。可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于解决矛盾问题的科学。教学质量评价指标的多样性和由单指标给出的评价结果的不相容性,符合可拓学解决矛盾问题的基本原则。利用可拓学理论和方法建立的高校教师教学质量评价物元模型,能在事先没有人为设计指标权重的基础上,通过关联函数和关联度,反应评价单元的归属程度以及评价等级值,较好地解决指标权重与主观片面性问题,为高校教师教学质量评价提供一种新的思路。

摘要：利用静态GPS进行森林基本控制测量,遥感资料进行森林资源样地的规划和设计,全站仪进行调查样地的测绘。全站仪自动测算树木的三维坐标、胸径、任意处直径、树高,采用数学模型计算森林的面积,材积和蓄积。利用数字成图软件CASS绘制树木分布图和森林资源分布图,通过专家系统和相关的G IS软件进行分析,从而实现城市森林资源的实时监测和评价。

摘要：介绍了五强溪三级船闸人字门底枢设备的磨损分析,结构形式改进,润滑系统改善等。对人字门底枢的设计优化及改进措施进行了研究和探讨。