摘要：田华，毕业于清华大学艺术设计系，北京市东城区东交民巷小学美术教师，东城区学科带头人，东城区书画协会会员，人民美术出版社《美术教学参考》编委。曾获北京市美术学科教学设计一等奖、美术学科论文评比一等奖、美术教师基本功比赛一等奖，东城区“东兴杯”一等奖，发表多篇教育文章。

摘要：作品说明:本设计作品“树屋”,以生态概念空间生长为设计主题,设计紧紧围绕这一理念,通过树木的不同材质和肌理的表现形态,营造一种质朴的空间格调。空间在造型上利用了树杈和麻绳的延续性构建了一二层的通道关系,有效的提升二层空间的商业价值。做为多层小型服装临街店面的设计实践,本方案对室内空间的利用与光环境的处理均有一定的商用价值。

摘要：2015年，在某电视台的一档综艺节目中，著名表演艺术家田华罕见现身，也让无数人心疼落泪和肃然起敬。原来．这位年近九旬的老人，过去几年过得特别艰难不易。原本可以在家安享晚年的她，因为老伴儿、两个儿媳和一个儿子接连被诊断出患有癌症，不得不疯狂接演出，用自己的努力付出，去换取家人的康复和笑颜。面对几乎所有人都觉得残忍至极的接连打击，田华却说：“事情来了，消沉害怕没有用。我只要还活着，就应该努力为家人付出。”

摘要：广告设计前期工作的实质即"信息处理"的活动。教师可采取合适的教学方法,有序引导学生认识前期工作的信息属性,培养信息分析能力及后续创意设计能力,掌握信息的组织方法,完整地将"设计调研"经由"需求信息"与"创意设计"环节衔接。同时,充分的市场调研,有助于广告设计前期工作设计价值的实现。

摘要：文章以信息兴趣的培养为设计起点,以创意切入点为促进设计执行的关键要素,论述广告设计课程的授课内容、任务设计、课程性质与教学过程。广告设计的学习动机有信息兴趣、个体兴趣、执行兴趣。设计师可通过梳理设计前期的调研资料获得信息兴趣,而如何将信息兴趣转为个体兴趣是一个比较重要的问题。

摘要：广告设计教学在前期对学生进行信息处理的相关训练后,往往使学生掌握了一定的信息解读、分析、重构方法,形成了信息分析能力、文案撰写能力、信息图表设计能力。广告设计教学后期要体现视觉分流设计的价值,使学生掌握字体设计、插图设计、摄影、编排设计等专业基础知识的应用技能,培养其整合与统筹执行能力。

摘要：人工智能语境下,AI技术在动画电影领域实现了广泛应用,逐渐从浅层次的动画电影信息检索、作品内容呈现向动画电影剧本共创、场景设计等全流程升级。但是,在AIGC技术应用于动画电影创作过程中,出现了创作套路化、内容同质化等问题倾向,不仅缺少独立、个性化的人文内涵,也抑制了动画电影的创意表达。为更好适应新的媒介环境与创作语境,中国动画电影应以“人机共生共融”为基础,以丰富艺术创意为重点,通过对中华优秀传统文化进行创新性转化,借助数字技术的美学优势,在生动表达美、展现美的同时,赋予观众“沉浸式”观感体验。本文以人工智能媒介应用为基础,对中国动画电影的创作变化进行解读,并对艺术内涵及技术应用进行思考,以其为推进“新动画中国学派”建设提供支持。

摘要：本文针对当今没有对体育海报的发展作系统研究的现状,详细概括体育海报的基本含义,并对我国体育海报设计的发展从政治、经济、体育及海报设计发展的背景下,分三个阶段分析体育海报设计的发展及特点。

摘要：在商品种类繁多的市场经济中,消费者的消费观由理性逐步转向感性消费,消费观的变化导致广告传播形式的多样化。而在时尚广告中,感性诉求更能刺激、打动消费者。合理的感性诉求手段是时尚广告中最有力的表现手段之一。