摘要：行政奖励有利于激发行政相对人的创造性,有助于引导社会资源流向,推动我国动漫产业的蓬勃发展。但是,我国动漫产业领域内的行政奖励存在着较多的问题,主要有:行政奖励的系统化、规范化程度比较低;行政奖励的种类单调、设计粗糙;行政奖励的实体规定不够明确;行政奖励缺乏程序性安排;行政奖励缺乏责任内容和救济渠道等。因此,我国应提升动漫产业领域内行政奖励的系统化、规范化程度,丰富动漫产业领域内的行政奖励类别,明确动漫产业领域内的行政奖励的实体规定,加强动漫产业领域内的行政奖励的程序安排,规定动漫产业领域内的行政奖励的责任内容和救济渠道。

摘要：为引导、促进、规范我国的非物质文化旅游产业,应由国务院出台《非物质文化遗产旅游条例》,确认非物质文化遗产的旅游资源属性,规定非物质文化遗产旅游的本真性、整体性、活态性、就地性原则。管理体制方面,主张由旅游主管部门和文化主管部门共同组成联席会议,协商处理非物质文化遗产旅游管理中的重大问题;保护制度方面,应依循《非物质文化遗产保护公约》以及我国《非物质文化遗产法》的有关规定,结合旅游业发展的实际,设计具体可行的保护制度;经营模式方面,建议采行特许经营模式;行政指导方面,应对相关行政指导作系统的立法安排,涵盖行政指导主体、行政指导方面,应对相关行政指导作系统的立法安排,涵盖行政指导主体、行政指导方式、行政指导程序、行政指导的保障措施、行政指导的法律责任等事项。

摘要：面向机械设计制造及其自动化专业卓越工程师教育培养计划,进行了课程体系梳理和教学方法改革与实践。构建了课程间协调衔接、章节间有机联系的教学内容体系,实践了基于慧鱼组合模型的机械系统概念强化、基于网络教学资源的学生自主学习、基于计算机和编程技术的项目式课外大作业等教学模式,总结了教学改革与实践的注意事项。实践证明,教学改革方法激发了学生学习兴趣和主动性,可有效培养学生专业知识、创新能力、工程意识、科研素养。