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基于CDIO模式的认知实习项目研究与实践
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《实验技术与管理》2012年 第1期29卷 140-142,145页
作者:田海梅 张燕 田祥宏金陵科技学院信息技术学院江苏南京211169 
阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教学模式的认知实习的探索,并对实验项目涉及的要求作了阐述。教师和学生在认知实习的过程中扮演的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成实验内容,实现被动接受教育到学生自主创新...
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基于CDIO模式的综合项目改革的实践
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《实验技术与管理》2011年 第4期28卷 130-132页
作者:田海梅 朱保平 陈爱萍金陵科技学院信息技术学院江苏南京211169 南京理工大学计算机科学与技术学院江苏南京210094 
阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教育模式的综合项目改革的探索和实践,并对实验项目涉及的要求作了阐述。教师和学生在实验教学中扮演的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成实验内容,实现了学生被动接受教育到学...
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基于ARM平台的智能小车控制系统的开发与实现
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《金陵科技学院学报》2008年 第4期24卷 23-26页
作者:田海梅金陵科技学院信息技术学院江苏南京211169 
介绍了在由ARM内核微处理器芯片LM3S615构成的EasyARM615开发平台的基础上,运用PWM直流电机调速技术,进行外围电路的扩展,实现简易智能小车系统。同时通过灰度传感器检测路面黑线,利用外扩液晶显示器显示出传感器采集的各个参数,完成对...
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浅析如何进行初中英语高效课堂教学设计
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《课堂内外(初中教研)》2021年 第5期 71-71页
作者:田海梅木垒县中学新疆昌吉831900 
对于初中英语学科来说,教师应该遵循高效课堂的构建原则,积极探索新的教学策略,激发学生们对英语的学习兴趣,改变传统英语课堂教学的弊端,从而实现英语课堂教学效率的提升,提高初中生的英语水平。本文探讨如何有效的构建高效英语课堂,...
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