摘要：目的对当前我国运动处方领域的研究情况进行深入分析,总结当前研究不足,并提出未来展望,以期为我国后续运动处方研究提供参考。方法运用文献资料、文献计量分析、逻辑分析等方法,以近20年在16种体育类核心期刊中发表的运动处方领域文献作为研究对象。结果与结论1、从研究成果的年代分布、发表源分布、核心作者、项目支持4个角度进行统计和分析;2、针对该领域的热点问题从运动处方的设计、运动处方与青少年肥胖、运动处方与中老年身体机能、运动处方与心理健康、运动处方教学5个方面进行了深入探析,总结当前研究的不足;3、提出我国运动处方未来重点研究方向,包括成立运动处方权威组织、推进运动处方库建设、加强体医融合一体化研究、加强运动处方智能化关键技术研究、加强运动处方专业人才培养、加强国际化交流。

摘要：体教融合是推动多元主体协同参与新时代教育改革的创新举措,是助推青少年健康发展的关键环节。为推动体教融合多元主体的治理效率,借助SFIC理论模型,从协同治理参与体教融合的现代语境入手,在诊断我国体教融合发展样态及困囿的基础上,探讨协同治理的推进路径。研究发现,协同治理是体教融合发展的重要技术手段,但在具体实践中存在政策落实不到位、举措“疏堵”效果不明、制度空间落后、联动机制单一等方面的桎梏。为此,提出基于SFIC模型的体教融合协同治理推进路径:厘正多元主体协同目标及动机,夯实启动条件;实现“国家—政府—学校”的纵向贯通和“政府—社会—家庭—学校”的横向融通,加强催化领导;推动体制改革,简政放权,完善监管评价主体及体系,升级制度设计;以体育传统特色学校为平台,推动“六方联动”,促进协同过程;形成制度、资源、学训及赛事“四方融合”局面,巩固协同成果。