摘要：为了精准且及时地感知变压器局部放电等异常现象,以某变电站变压器为例,开展局部放电在线检测方法的研究。采用小波分析法,对不同种类的放电参数进行分段采集与分析;采集变压器在常态化条件下运行的原始信号,根据小波包能量熵提出的能量守恒原则,引进小波包能量熵与VDM,进行变压器局部能量熵的提取;根据变压器放电的等值分析,获取等效电容中的电压值,以此为依据,实现对变电站变压器局部放电的在线检测及放电强弱的判断。实验结果表明,设计的方法可以实现对变压器局部放电的精准识别与检测。

摘要：针对新工科背景下的计算机类专业课程思政教学,提出从师生双方面看专业课与课程思政的融合,阐述如何从教学内容、教学设计、教学方法、教学资源、教学目标、教学活动、教学评价方面融入课程思政的方式方法,并以名人名言、社会公德、社会主义核心价值观融入为例介绍教学过程,旨在多路径、多角度渗透融入课程思政,以达到教学与育人齐头并进。

摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法,研究成渝地区双城经济圈体育产业一体化发展的意义、困境及路径。成渝地区双城经济圈体育产业一体化发展具有加快成渝地区体育产业集群建设、助力成渝地区全民健身转型升级、提升成渝地区体育资源优势互补的意义。发展困境:政策出台力度不足、区域协作关系不深、成渝差异发展不强。提出发展路径:加强顶层设计,推动体育产业政策一体化实施;深化协同机制,共建体育产业多元化合作载体;激发产业活力,促进体育市场要素双向性流动;优化资源配置,形成体育产业市场交错性发展。

摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法,探析新发展阶段我国学校体育教育高质量发展的特征与困囿,并提出发展路径。发展特征:注重体育教育质量,追求以体育人效益;重视体育教育公平,均衡学生教育权益;聚焦治理体系能力,实现体育教育现代化。发展困囿:政策内容模糊,执行过程受阻;体系衔接不畅,内外协同不够;资源供给不足,配置覆盖不均;评价方式单一,监管力度不强。发展路径:以顶层设计为指引,细化政策设计内容,建立执行反馈机制;以体系构建为动力,畅通体系内外关系,促进多方协同育人;以资源配置为补充,利用存量发展增量,实现资源均衡供给;以评价监管为保障,优化科学评价形式,凝聚齐抓共管合力。

摘要：为了探讨“互联网+”时代如何合理、适当地设计并运用线上教学资源构建新型课堂,使线上线下混合式教学达成既定教学目标,以我校生物科学专业2018级本科生和2020级专升本学生为研究对象,以《免疫学教程》中“免疫器官和免疫组织”章节为例,从课前、课中、课后3个阶段探索线上线下混合式教学模式在教学中的应用。结果发现:线上与线下课堂的有效融合解决了传统课堂教学形式枯燥单一、师生互动缺乏、学生基础免疫学学习积极性较差等问题,提高了基础免疫学教学效率、提升了基础免疫学教学活力、改善了免疫技术学习现状,较好地完成了教学目标和教学任务。

摘要：高校艺术指导在实践过程中,存在很大的争议,其中声乐艺术指导近些年备受关注。由于新兴学科在音乐中的地位逐渐增高,重要性日益凸显。高校艺术指导在音乐教学中极为重要,其中对于演唱者来说声乐艺术指导至关重要,是提高声乐艺术表现力的重要手段,同时也有助于其更好掌控音乐处理,由于高校艺术指导在中国的实践时间较短,因此在实践过程中也存在一些问题。本文研究高校艺术指导的实践探究过程中,选取声乐艺术指导为例进行分析,针对声乐艺术指导进行概述,对于目前在高校中声乐艺术指导的教学情况,指出存在的问题,分析背后根源,针对性提出有效解决策略。

摘要：舒伯特是奥地利著名作曲家,一生创作了数百首艺术歌曲,在西方音乐史中占据重要位置.他的歌曲脍炙人口,对当今时代仍有巨大影响,也为之赢得了"歌曲之王"的美誉.本文针对其中几部典型性歌曲及钢琴伴奏进行研究,分析这些艺术歌曲的风格,以及演唱风格进行分析,在此基础上阐述舒伯特艺术歌曲的钢琴伴奏演绎,为后其研究舒伯特歌曲提供一定的参考.

摘要：宋代词人李清照的经典代表作《声声慢》改编成的歌曲《声声慢》不仅曲式严谨合理,且调式调性都十分清晰平稳;歌曲旋律显得婉转凄楚,音乐节拍也丰富多变。这首曲目通过运用钢琴合理的编配渲染其歌曲情感、烘托其意境,是我国古典诗词被现代艺术改编的优秀代表作,具有十分高的艺术价值。

摘要：《我的未来不是梦》是一首经典的励志歌曲,词作者在歌中塑造了接地气的追梦人形象,发出了鼓舞人心的青春宣言,展示了青年一代为梦想而顽强拼搏的精神和坚定的信念,此外,独具匠心的艺术形式与言约旨远的语言风格也使作品极富感染力。

摘要：新英语课程标准对英语教学提出了更高的要求和发展空间,文中从Flash课件的优势着手,详尽分析了Flash课件对优化英语教学发挥的作用,利用Flash设计与实现了中考名词专题的多媒体课件,体现Flash课件在新课程标准下对英语教学带来的优势。