摘要：NCRE对VFP程序设计的教学具有重要的指导作用,文章通过分析VFP程序设计教学现状中存在的问题,结合NCRE二级VFP的考试新大纲的要求,提出关于VFP程序设计教学改进的思考和建议,以期提高考试通过率。

摘要：为促进有效学习的发生,需要在教学中充分发挥学生作为学习主体的积极性,根据教学内容和学生的特点选择恰当的教学模式是教师在进行教学设计时考虑的重点。在采用对比和实证研究的方法,探讨在信息技术理论课程的教学中,采用主题式教学模式对教学效果产生影响的过程中发现,主题式教学模式在信息技术理论课程的教学中有利于提高学生学习的自主性,扩大学生的知识面,增强学生对知识的记忆,最终促进学生有效学习的发生。

摘要：＂UML建模工具＂是软件工程专业的一门必修课。通过该课程的学习,使学生能使用UML建模工具进行面向对象的系统分析和设计。为了提高教学质量,通过分析学生基本情况和教学内容,在教学案例设计、教学方式和考核方式上进行了改革与实践。

摘要：该文通过室内模拟地震荷载,对水泥土桩加固不同干密度液化土进行振动台试验,得出不同干密度条件的未加固或加固地基土在相同埋深处的孔隙水压力变化规律,探讨水泥土桩在不同干密度条件下抗液化效果,揭示出水泥土桩加固液化土复合地基的排水效果不明显,抗液化性能不佳,提示在工程应用中要慎重选择。