摘要：作者简介：申大鹏，毕业于于天津美术学院油画系，获硕士学历。2009年至今任教于大连理工大学建筑与艺术学院绘画教研室。作品多次参加国内外展览与艺术博览会。作品多次在《画刊》、《艺术界》、《艺术当代》、《北方美术》、《Hi艺术》、《大连日报》、《中国青年报》、《艺术地图》、《艺术财经》、《艺术与投资》、《艺术经理人》、《文苑》、《东北之窗》等报刊与杂志发表。

摘要：创意表现素描是近几年艺术设计专业一年级设计素描课程的一个新的发展方向,也逐渐变为设计素描课程的一个重要组成部分。本文首先论述了创意表现素描教学的概念与意义,然后系统地介绍了创意表现素描教学上的探索,即把创意思维的研究引入创意表现素描教学中,更好地提高学生的积极性和创造力。

摘要：在中国当代城市化进程如此迅速的背景之下,废墟主题的当代艺术作品逐渐走入了大众视野。废墟美学作为在城市遗骸、文明废墟之上生成的一种介于新与旧、过去与未来之间的独特的审美经验,于哀伤、颓败、荒芜之中蕴含着人类重生的激情和热望。当代艺术家通过对废墟的感知与巧思以艺术的方式将城市过往的真实从废墟中抽离再融合,进行着丰富的演绎,观者在艺术家重新构建的空间下体味着过去的记忆与未来的狂想。追思与缅怀,破坏与建立,异质同体。通过对当代艺术家的此类典型作品进行分析解读,有助于更好地理解以城市废弃建筑为场域和媒介的当代艺术的创作,从而对当代废墟美学有更深的理解与认知。

摘要：后品牌时代赋予了"品牌"新的时代涵义与内容,面对这种情况,以培养理论与实践相结复合型人才为目标高等设计艺术教育,有必要根据时代、市场的要求对课程结构进行重新界定、对课程内容进行有效补充、对课程效果进行准确把握,从而更有效率地促进学生的培养与教学课程的改革。对VI设计课程体系的构建与提升,不仅需要从意识形态上强化系统观念在课程体系内的作用,同时还要从视觉的角度强化创意性的视觉表现,还要从实践的角度以深层次的理念培养学生设计实践能力,从而培养符合时代、社会需求的人才。

摘要：雕塑艺术作为立体造型艺术,造型是其本质即灵魂所在。面对现在多元化的艺术氛围,雕塑艺术的发展离不开对传统造型语言的坚守;同时,由于许多客观因素的存在,雕塑的造型又必须向多元延伸以适应社会发展的需要。本文力图从雕塑造型的坚守与延伸两个方面探讨其发展之路。

摘要：何为绘画语言呢？绘画语言就是画者用于画面表达的某种方式。这种方式既可以是具象的，也可以是抽象的。它是个体的、自由的、流变的。绘画语言反映了作者的技艺、思维、情绪甚至情怀，它是独～无二的存在。也正因为如此，艺术作品才具有它最为宝贵的属性——艺术个性。就算画面的技艺有些相似，画中的情愫也永远无法雷同。所以当一个画家进行艺术创作的时候，就是在用自己的绘画语言与日后的看画者形成交流。绘画作品就是作者与观众交流的媒介。

摘要：伴随着传教士的脚步,油画渐渐传入中国,展开了异域之旅,并且在汲取了中国文化,特别是中国传统书画的营养之后,在这片肥沃的土壤上落地生根,开枝散叶,形成了具有中国特色的油画艺术。

摘要：本文从多角度分析了美术学院造型专业基础教学的重要意义,阐明美术学院造型专业基础教学的主要原则,同时提出了课程调整的具体方案,并强调对学生综合素质的培养。

摘要：素描是一种绘画手段,是学习绘画的必经之路,同时它也是开启绘画之门的钥匙。素描的含义就是朴素的描绘,是用单色或极少的颜色对事物的轮廓、体积、明暗、质感等进行描绘的一种绘画方法。在基础教学的层面上来讲,素描的训练特指具象写实的素描训练而不包括主观再创作的"艺术作品"。素描很大程度上会被客观存在,比如环境、光线等因素所影响。在这个过程中需要作者的眼、手、思维形成高度统一,在不断地往复之中提高自身的观察能力、判断能力、表达能力以及审美能力。