摘要：随着时代的发展,僵化、固定的远程教育模式和成人学生个性化的学习需求之间的矛盾日益严重,教学改革势在必行。移动学习的灵活性契合成人学生的特点,可以有效解决时空分离、师生异地的困境。本研究基于国家开放大学学习网平台,使用A/B测试方法对2018年春季入学60名本科学生公共英语课程进行移动学习的实验研究。利用不同脚手架制定一体化弹性学习活动设计;根据ARCS动机激励模型理论设计学习任务单;通过在线学习综合评价SERI模型设计学习评价量表,进行为期一年的教学干预。进行前测、后测,实施了问卷调查和访谈,对采集到的数据使用SPSS24.0软件进行分析,研究结果表明,移动学习对英语学习绩效的影响差异显著。

摘要：目的:构建大鼠心肌素(myocardin)慢病毒RNA干扰(RNAi)重组质粒,分析该RNAi质粒的干扰效果及其对血管平滑肌细胞(VSMCs)分化的影响。方法:设计并合成3对针对大鼠myocardin的shRNA片段,退火后将双链oligo-DNA克隆入慢病毒质粒载体pGCSIL-GFP获得重组干扰质粒pGCSIL-GFP-shMyocd。以pEGFP-N1/X124G表达载体构建含Flag标签的myocardin表达质粒pEGFP-N1-Myocd。将重组干扰质粒和过表达质粒共转染293T细胞,Western blotting分析Flag标签蛋白的表达,筛选出干扰效率最好的干扰质粒并大量扩增。干扰质粒转染大鼠主动脉VSMCs,RT-PCR和Western blotting检测myocardin及分化标志物SM22α的表达。结果:成功构建大鼠myocardin的慢病毒干扰质粒pGCSIL-GFP-shMyocd和过表达质粒pEGFP-N1-Myocd。上述2种质粒共转染293T细胞后,1号干扰质粒转染组Flag标签蛋白表达下降最显著。将1号质粒进行大包装,获得滴度为1×10^(12)TU/L的慢病毒颗粒,该病毒转染VSMCs后,myocardin表达明显下调并伴随分化标志物SM22α表达的显著下降。结论:成功构建大鼠myocardin慢病毒重组干扰质粒pGCSIL-GFP-shMyocd;抑制基因myocardin表达后伴随VSMCs分化的表达下降,提示myocardin在VSMCs分化过程中的重要性。pGCSIL-GFP-shMyocd重组质粒的成功构建为后续研究特定病理条件下(如动脉粥样硬化)VSMCs表型转变的分子机制奠定了基础。

摘要：党的组织在国有企业建设和发展中发挥着不可替代的重要作用,彰显了国有企业区别于其他所有制企业的特点和优势,成为国有企业的传家宝和核心竞争力。四川石化公司党委坚持大抓基层的鲜明导向,强化顶层设计、系统规划,以提升组织力为重点,以“集中优势、协同推动”为路径,聚焦补短板、强弱项、扬优势,构建党建工作“上下互联、左右共建、内外联建、区域联动”新机制,形成全方位、全过程、全链条的立体式党建互联共建新格局,建强党的组织体系的基本单元,畅通公司党委各项决策部署落实落地的“最后一公里”。

摘要：本研究旨在探索如何有效将思政教育融入开放教育工商管理专业的《企业战略管理》课程中,以实现专业知识与思想政治教育的有机融合。通过对当前教学内容和方法的梳理,分析课程中思政教育与专业知识脱节的现象,明确课程思政的核心目标。基于此,设计适合工商管理专业的课程思政教学模式,优化教学方法,构建完整的教学体系。通过调研师生对课程思政的认知与态度,进一步发现现有教学中的问题,并提出切实可行的改进方向。最终,提出推动课程思政教学模式在开放教育中的实施与推广策略,为相关领域的教学改革提供理论支持和实践指导。

摘要：随着5G技术的兴起和人工智能技术的持续进步,教育领域对人工智能赋能教育的重视程度日益加深,这种趋势预示着教育方式的革新与提升。本研究以邯郸开放大学2022年春季入学的43名非英语专业本科生为样本,采用OPEN模式,借助人工智能技术、移动设备和国家开放大学学习网平台的公共英语精品课,开展了教学创新实践研究。通过使用各种脚手架来设计一体化的弹性学习活动,基于ARCS动机驱动模型设计学习任务清单,结合在线学习的SERI模型制定了评价量表。经过一年的实践教学干预和多维度数据收集,统计分析结果显示,实验组学生的测试成绩明显优于对照组。

摘要：福建省总举办2021年全省百万职工“五小”创新大赛福建省总工会办公室报道近日,福建省总工会启动2021年全省百万职工“五小”创新大赛,组织动员全省广大职工结合岗位实际,围绕降低企业能耗、创新生产技术、改造设施设备、改进操作方法、改善劳动条件、完善经营管理、促进安全生产等方面,广泛开展小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。

摘要：在新课程改革的大背景之下,特别是为了全方位的深化素质教育,对数学教学的改革也在加快的进行中,特别是对教学理念和教学方式的改革。数学是一门工具学科,物理、化学、生物都需要有扎实的数学知识,政治,地理学科都需要大量的数学知识,其重要性可见一斑,可以说提高数学课堂的教学质量,关系到其他的科目的教学质量的提升。在此笔者将从课堂教学的有效性方面进行探讨。

摘要：一直以来，消毒供应中心在清洗各种穿刺针针腔时多采用超声和压力水枪冲洗或使用手工的方法洗涤，对附着和干涸在针腔内壁上的污物很难洗净，洗涤效果往往不尽如人意，给病人带来安全隐患。为解决这一难题，我们研究设计了一种针腔清洁器，从根本上解决了所有针腔类器械的洗涤问题。现介绍如下。