摘要：全国著名特级教师薛法根从自身的语文教学实践出发,针对“语文课堂结构不清晰”的问题,鲜明地提出了“组块教学设计”的主张,并将自己的实践研究凝结在《为言语智能而教——薛法根与语文组块教学》一书中。该书系统地介绍了语文组块教学理论,包括理论依据、操作范式、教学策略以及具体的课型与课例等。薛老师的组块教学理论,着眼于“言语表达”这一语文教学最核心的问题,以组块求得简教,在简教中促进学生的深学。

摘要：中国建筑设计行业的龙头企业--中国建筑设计研究院(以下简称'中国院')最近对主业进行了专业优化重组,撤销了原来的九9个综合设计所,代之以5个专业院、3个名人工作室和一个工程项目管理中心,与之配套改革的还有国家住宅工程中心等,这是'中国院'以行业发展趋势为导向、以提高企业核心竞争力为目的的一次结构'大手术'和资源大整合,这在全国大型建筑设计企业的改革中是一个创举.

摘要：在图画书《撅嘴巴的大头鱼》课堂教学中,教师引导学生主动进入大头鱼的世界,从寻找大头鱼的"特别"入手,在合作展示中再现大头鱼与小动物们相遇的场景,同时启发想象,进一步丰富图文的内容。在教学中,老师以"有用"性言语表达作为教学的"轴心",充分运用看、听、说、演、写等多种手段,实现对《撅嘴巴的大头鱼》一书图文语言的创意拓展和生动解读。

摘要：江苏中兴建设有限公司是融房屋建筑、市政公用、机电设备安装、公路桥梁、水利水电、河湖整治、装饰装修、勘察设计、教育科研为一体的房屋建筑总承包特级资质企业,全国优秀施工企业,江苏建筑业20强企业、最佳企业、科技进步和技术创新先进单位、知名建设承包商,AAA资信企业,拥有对外经济合作经营资格,2002年通过了质量、环境、职业健康安全'三位一体'认证.

摘要：在2014广联达建设行业年度峰会上,中国建筑业协会副会长、秘书长吴涛作为演讲嘉宾,就如何学习贯彻《关于推进建筑业发展和改革的若干意见》（以下简称《若干意见》）进行了深入解读,他表示《若干意见》从转变行业发展方式、促进企业转型升级、规范建筑市场、转变政府职能、改革资质管理、减轻企业负担、深化项目管理、坚持绿色发展、推进工程总承包、提高产品质量和保障安全生产等若干方面,做了较为科学的规划设计和条文明确。会后本刊记者对吴涛副会长进行了专访。

摘要：阐述了绿色施工的概念及我国实施可持续发展战略对绿色施工提出的要求,分析了施工中常见的污染(扬尘、噪音、光污染、水污染和建筑垃圾)对环境和社会的影响。结合绿色施工的需要,分别提出了解决这些污染问题的方法和途径。

摘要：第四章 RVS结果的应用本手册的快速观察判定方法是识别建筑地震风险的初期检查阶段。通过这个方法识别的建筑潜在风险，还要经过有经验的抗震设计专家的进一步分析。因为快速观察判定主要是外观的检查，而内部检查通常是不可能的，因此不一定能看到所有的风险，建筑的某些地震风险有时也识别不出来。反之，对潜在风险的进一步分析，可以证实对建筑的识别是否正确。

摘要：审核员的文件审核员的文件中包含了建筑的建设年代、建筑面积和楼层总数的信息，但是与业主有关的信息、土地价值评定与变动的信息等，对于RVS来说相对价值不大。文件中的建筑类型、建设年代、竣工时间通常是不正确的。竣工时间常常指的是第一次验收合格的时间。日期可以是建筑设计完成后的几年或工程竣工后的几年。如果找不到更多的参考信息，就得估计建筑施工的时间，而不应参考设计完成的时间。审核员办公室可能有区域划分图，对于确定场地的位置是有用的，或者可以用来画出建筑在城市小区中的位置草图。

摘要：观察日常的小学语文课堂教学，我们会发现，很多老师课堂教学中提问的随意性太强了，大家往往是想到哪儿就“即兴”问到哪儿，提问不仅没有质量，而且更缺少艺术性。随意而盲目的提问必然带来问题的简单与零碎，甚至是脱离文本与学生的“泛泛而问”、“为问而问”。那么，怎样让小学语文课堂教学中的提问更加有效呢？笔者拟从三个方面简单谈谈自己的思考与建议。