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“双减”背景下中小学作业管理之道——基于南京市溧水区调查数据的分析与思考
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年 第6期 16-19页
作者：张彦顺 申来平江苏省南京市溧水区教师发展中心 
自“双减”政策实施以来,各地教育行政部门和学校协同进行了大量的作业管理改革。对南京市溧水区作业管理情况的调查数据进行分析,可以得出如下结论:作业管理的本质是人的管理,作业管理以提高师生的作业素养为本,教师应注重建立班本化...
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