摘要：云计算是近年来非常热门的一个词，其含义已经跨越了学术和科技界，融入到许多社会行业之中。云计算因为有其突出的优势与特点，所以早已得到许多教育界精英的高度关注。根据网络教学平台模型的设想与思路，初步把基于云计算网络教学平台的构建分为“最终展现层”、“应用核心层”、“运营管理层”、“基础架构层”、“平台资源层”五个部分，主要是为了使网络教学平台可以更充分地利用云计算的优势，通过整合整个教学系统的资源、设备、网络与资金等资源，蒋相关数据存储在云端，将相关应用也存储在云端，从而更好地体现新一代网络教学平台的优越性。

摘要：继云计算之后，大数据成了时代的风向标。高职院校的“计算机基础”课程也应该紧跟大数据时代的步伐，结合工作的实际，积极开展课程改革研究。在教学内容方面，实现以知识点为单元的在线学习与移动学习；在学习流程方面，实现以学生为中心的人性化与个性化设计；在教学资源方面，实现海量资源的网络共享；在教学平台方面，搭建基于云计算的网络教学平台。只有与时俱进、不断改革，才能更好地适应大数据时代的要求，才能更好地培养出适应时代与岗位需要的人才。

摘要：科学技术的不断发展促进计算机技术与电子信息技术迅猛的发展。计算机技术的不断革新,云计算服务形式的时代也就到来了,对于过去的软件应用与设计形式,云计算时代的到来彻底地改变了它们。因此该文从课题:2017GKTSCX107提出装配式软件基本思想、云计算机相关概述,以供参考。