摘要：目的:在曹禺的剧作《雷雨》中,繁漪作为关键人物,其复杂的性格特征和多变的心理轨迹一直是学术界研究的焦点。文章从弗洛伊德人格结构理论中的自我、本我和超我三个维度探析《雷雨》中繁漪内在的人格斗争以及性格特点,对其内心世界和行为动机进行深层剖析,探究人物悲剧命运的走向,以深度理解特殊时代女性精神焦灼下的生命历程。方法:文章采用文本阅读法与精神分析法展开探究。结果:研究发现,在本我层面,爱欲的本能促成了繁漪与周萍的不伦之恋,而在背叛过后,爱恨之间的转化激发出繁漪自身最原始的冲动,导致了一场无法挽回的覆灭;在自我层面,繁漪遵循现实原则,在婚姻与恋爱中不断作出妥协与让步,一次次陷入矛盾的漩涡无法自救;在超我层面,在夫权秩序下,繁漪性格中带有无法根除的封建性与软弱性,她一方面厌恶夫权秩序对女性的极端束缚,另一方面又享受夫权秩序下获得的特权,其在夫权面前始终处于从属地位。结论:人物行为的构建与发展明显受到本我、自我和超我三种力量的影响。繁漪的本我体现了繁漪对爱的渴望及其内心对毁灭与死亡的冲动本能。这种占据主导性的本我的冲动,不仅极大地推动了戏剧情节的发展,还在很大程度上铸就了繁漪的人生轨迹。

摘要：在我国的高校当中,学生管理被认为是和学生教育相提并论的两大工作之一.特别是在我国高等教育不断扩大和发展的情况下,学生管理工作又出现了许多新的课题.它大体上可以分为两类:一类是具有客观性的,另一类是具有主观性的.其中第一类完全可以用计算机来替代完成,第二类也可由计算机来辅助完成.将计算机引入学生管理中会促进工作向科学化、正规化、信息化迈进.

摘要：为建立一种快速、敏感的牛瑟氏泰勒虫病诊断方法,本实验分离提取牛瑟氏泰勒虫全血基因组DNA,并设计一对编码牛瑟氏泰勒虫32 kDa （P32） 主要表面蛋白基因的引物,进行PCR扩增,预期扩增的片段为875 bp.并对该实验进行特异性、敏感性及临床检测实验.结果成功扩增出了长为875 bp的基因片段,且具有高特异性和很好的敏感性,表明该方法可用于牛瑟氏泰勒虫感染的临床检测.