摘要：“通信工程导论”是“通信工程”专业的入门课程,对导论课程进行课程思政教学改革有助于对标“工程教育认证”中的课程目标,推行“三全育人”教育思想。文章探讨了导论课程思政教改的理念、设计及实施办法。

摘要：《电子系统综合设计与实践》是一门集中性实践课程,对所学的各种电路系统进行设计和实现,旨在培养和提升学生的实践能力、工匠精神、团队协作意识和创新意识等。但是传统实践课程教学方法单一,学生实践积极性不高,为此,我们遵从新工科六大理念之“问技术发展改内容”、“问学生志趣变方法”和“问国际前沿立标准”从课题内容、过程教学与管理、考核等环节进行了改进与创新,并取得了较好的效果,大大提高了学生的自主学习能力、解决问题能力和探索创新能力。

摘要：农业指数保险是农业生产风险管理体系中的重要工具,在过去的20余年里受到了研究者和政策制定者的广泛关注.本文回顾了2000-2020年国内外农业指数保险的相关研究,从需求影响因素分析、产品设计与优化、风险转移效率与福利改善效果评价3个方面总结了农业指数保险的研究进展,并提出研究展望.在需求方面,可应用“非理性”理论研究框架,转向集体决策及长期动态研究.在产品设计与优化方面,应促进多学科交叉,依托多尺度、多来源的数据融合和复杂关系建模方法,降低基差风险.在风险转移效率和福利提升效果评价方面,应深入研究不同区域、不同指数产品的有效性阈值,并从多利益主体、多维度标准的视角开展评价研究.

摘要：《怪力乱想》手工绘本(四)

摘要：风俗题材的木版画在明清时期风靡一时,其中以姑苏木版画风格最为独特,对后世影响最深。文章以伊丽莎白·基思和姑苏木版画的风俗作品为例对中西方风俗版画的异同及其原因进行了浅析。从二者的构图,建筑的表现手法,颜色的应用出发进行对比分析,找出二者画风的差异,揭示差异产生的原因。同时试图去揭示中西方版画互相融合的过程,以期找到艺术发展的共性与联系,进一步启示我们艺术的形成不仅是创造的过程更是取精去糟的包容性发展过程。

摘要：高速采集系统中常用的交流耦合端接设计没有考虑单端阻抗匹配,使得单端时钟信号产生反射,反射噪声严重时会破坏系统的准确性。为了改善反射噪声,提出了一种改进的LVPECL差分信号端接设计,将单端阻抗匹配电路引入驱动端,从而达到抑制反射噪声的效果。仿真证明,当信号频率小于500 MHz时,与常用端接设计相比,改进端接设计的接收信号过冲最大减少了10.9%,反射噪声得到抑制,提高系统的稳定性和准确度。

摘要：针对现有演进分组系统认证与密钥协商机制中认证向量组长度K值选取算法的不足,在消息通信量的基础上,加入比特通信量这一衡量因子,引入2种浪费率作为评价指标和设计折中选取原则,提出了一种基于认证次数动态选取认证向量组长度K的算法.仿真结果表明,提出的选取算法不仅解决了K值不唯一问题,还有效降低了认证过程的消息通信量和比特通信量.

摘要：本文讨论了“计算机组成原理”阶梯化教学的五层阶梯：理论教学、实验教学、课程设计教学、开放实验室项目和毕业设计项目。这五层阶梯层层递进，步步深入，从不同的方位、角度达到从根本上锻炼学生实践动手能力，最终实现理论与实践水平全面提高的目的。

摘要：高速电路设计中通常采用保护线来减小平行微带线间的噪声干扰。不恰当的防护线端接方式使其变成新的噪声源,会增加微带线间的串扰。从带防护线的微带线的等效模型出发,研究了防护线不同端接方式对串扰抑制性能的影响。利用ADS软件计算在开路、短路、匹配和接地四种端接方式下防护线对干扰的抑制效果。结果表明:采用终端短路的防护布线可以在频段800 MHz以下有较好的抗串扰性能;在1 GHz以上频段可以采用接地孔连接到地的防护线,孔间距要满足临界条件。