摘要：目的:传统的康复评估方法无法获得客观的分析数据,故通过软件化的监测方法,可在治疗过程中跟踪监测面部神经麻痹患者面部运动的变化,并建立评估档案,为医生提供诊断治疗面部神经麻痹的客观评估资料。方法:在Visual Basic6.0环境下自主开发面部神经麻痹康复治疗监测软件。可以动静态采集视频图像,根据人脸的对称性以及面部运动规律,分别在眼、嘴、舌等五官部位选取多个特征点描绘其运动轨迹,计算它们的位移量、速度、加速度以及嘴角或眼角的偏斜度等特征参数,并且依据运动过程中的参数为面部神经麻痹患者建立一个客观的数据档案。结果:记录测评结果,包括运动距离、平均速度、最大速度、平均加速度、最大加速度等特征参数。通过分析特征参数的变化趋势,辅助判断患者康复情况。软件为医生提供一个相对客观、简便的分析工具,有助于医生改进治疗方案。结论:该软件是对面部神经麻痹后面部肌肉运动功能恢复监测的创新性研究,可代替以主观评价为主的传统康复评估方法,客观地反映了面部神经麻痹患者康复情况。

摘要：设计实现了一个细胞电阻测量系统。该系统基于方波恒流源电路，将交流方波微电流信号施加在被测细胞或细胞群上，根据欧姆定律，输出与被测细胞电阻成正比的交流方波电压，再经滤波、整流、A／D转换后获得电阻数字显示值。系统中恒流源的应用有效消除了测量电极电解作用及细胞膜电位对测量结果的影响，方波电压的产生则便于进一步滤除直流干扰成分，提高测量准确度。利用生理盐水模拟细胞液进行实验，可以观察到随着测试表笔距离的加大，测量电阻也在做正比例增加，结果受表笔电极化影响很小，且在有效测量范围0～1000Ω内，测量均方误差小于6％，能够基本满足临床上离体辅助检测的需求。

摘要：近年来,随着信息技术与教育教学的逐渐融合,各类在线教学平台层出不群。微机原理及应用是一门理论实践并重的专业性课程,具有知识点多,实践课时少,实验场地无法实时满足学习需求等特点。本文基于"互联网",探索设计了一种"共享型"微机原理实践教学平台。平台利用云管理技术进行虚拟化分配和管理,有效实现了教学资源的共享。学生可通过虚拟账户随时访问平台并进行实践项目练习。该平台有助于实践教学打破时空限制,实现真正意义上的开放。

摘要：以数字信号处理课程实验教学为切入点,分析探究性学习在其教学中的应用效果。通过基础训练、综合提高、拓展创新3个层次的实验环节促进理论教学,从电生理信号处理的医学应用角度出发,促进学生理解,调动学生学习主动性和创造性。

摘要：本文从医疗器械行业需求出发,阐述了"专本硕衔接"的连贯人才培养模式,从培养目标、培养机制、课程体系、师资队伍四个方面进行了分析和介绍,从医疗器械规范的人才培养发展的视角设计了体系框架,以满足医疗器械维修维护、设计制造、创新研发人才的需求。