T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:白小荣,女,1971年9月生,河北邯郸人。毕业于河北师范大学美术学专业,大学本科,现任邯郸学院艺术与传媒学院美术系讲师,邯郸工笔画会副会长,邯郸女子美术家协会副会长。2006年作品《新雨》入选全国第六届工笔大展。
摘要:本文分析了地方直招护理士官培训特点,研究有效的培训评价方式、方法,以确保培训质量。以三期地方直招护理士官培训为模型,分别就学员学习、教员教学和培训机构工作质量评价的内容、方式和方法进行研究。学员学习评价采用理论知识综合笔试、技能操作考试和态度问卷测评方式进行。教员教学质量评价包括专家听课、学员问卷和教员自评。培训工作质量评价采用问卷方式进行。学员学习质量评价应当侧重知识、技能的综合与应用;教员教学质量评价应当侧重教员对军事医学领域新知识、新技术掌握情况的评价,并加大学员评价的权重;培训工作质量评价重在培训工作设计和培训计划落实效果方面,强调学员、专家、培训管理人员的综合评价。实践证明,这种评价模式是有效的。
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