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中国丝绸面料中鸟纹样的造型艺术探析
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《丝绸》2018年 第2期55卷 56-63页
作者:白志刚 林平杭州职业技术学院达利女装学院杭州310018 达利丝绸(浙江)有限公司浙江新昌312500 
通过鸟纹样在丝绸中的产生与发展研究,挖掘鸟纹对于人们生活中所赋予的象征意义,探讨了隐含在传统鸟纹中美的特征与当代现实生活相互结合,产生具有现代感的丝绸面料鸟纹样。文章以描述性研究法首次对中国传统丝绸中的鸟纹样变迁与发展...
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论艺术创作中的客观色彩与主观色彩
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《中州大学学报》2002年 第3期19卷 33-34页
作者:白志刚郑州轻工业学院工业艺术设计系河南郑州450002 
本文针对艺术设计中色彩的“真实性”认识中存在的误区 ,从视觉成像的角度分析色感存在的客观性 ,提出在科学发达的社会背景下从事艺术设计创造 ,完全不必拘泥客观色相而应充分发挥主观色彩的能动性。
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基于整体职业能力培养的高职服装专业课程体系研究
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《装饰》2009年 第3期 112-113页
作者:白志刚杭州职业技术学院 
通过对服装专业高职课程的割裂等一系列问题的分析,阐述了构建整体职业能力课程的设计理念,指出高职服装设计专业课程体系应该以服装结构设计能力为主线,以典型服装为载体,以设计成果为着力点。指出基于整体职业能力培养的高职服装专业...
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高职服装专业整体职业能力课程体系设计
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《职业技术教育》2009年 第8期30卷 25-26页
作者:白志刚杭州职业技术学院 
以服装结构设计能力为主线,以典型服装为载体,以设计成果为抓手,构建基于整体职业能力培养的课程体系。在该课程体系中,一年级重点完成基本款型上下装结构设计与制作课程,二年级重点完成春夏、秋冬女装下装结构设计与制作课程,第五、第...
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构建基于工作过程的纺织品设计专业整体化课程体系
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《教育与职业》2010年 第18期 102-104页
作者:白志刚杭州职业技术学院达利女装学院 
目前许多高校的课程体系不能培养学生的整体职业能力,主要是由于课程内容的割裂、课程之间缺乏连贯性和课程评价没有突出终极成果等造成的。应建立纺织品设计专业校企合作人才培养模式,构建基于工作过程的整体化课程体系,以企业的典型...
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现实题材丝绸装饰纹样研究
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《丝绸》2011年 第2期48卷 37-39,49页
作者:白志刚杭州职业技术学院艺术系杭州310018 
在当今多元审美观念下,丝绸装饰纹样无论从题材到表现方法都呈现出多种形式的发展趋势,并逐渐同中国社会的当前文化语境相吻合,表现人们对社会、对生活的不同态度和感受。通过对传统丝绸装饰纹样的解读,从吉祥观念、表现题材、造型方式...
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香港与内地私家车保单比较分析及启示
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《保险研究》2011年 第11期 J0038-J0039页
作者:白志刚中国保监会深圳监管局统研处 
香港私家车保险的基本条款由保险业联会组织业内外专家和权威人士编撰,各保险公司均是在基本条款的基础上进行微调,总体结构与内容差别不大。将香港较为主流的私家车保单——中国太平保险(香港)有限公司私家车保险单和内地私家车保...
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校企联合在纺织设计人才培养中的优势
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《中国成人教育》2010年 第15期 162-163页
作者:白志刚杭州职业技术学院浙江杭州310018 
目前许多高校的课程体系不能培养学生的整体职业能力,主要是课程内容的割裂、课程之间缺乏连贯性和课程评价没有突出终极成果等方面的原因。建立校企合作人才培养模式,就需要构建基于工作过程的整体化课程体系,以企业的典型产品为载体,...
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人·景观·情感
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《艺术教育》2006年 第7期 116-117页
作者:白志刚杭州职业技术学院艺术系 
景观是人所向往的自然,是人类的栖居地,是需要科学分析方能被理解的物质系统,它是反映社会伦理,道德和价值观念的意识形态。因此,景观设计需要把握人的情感规律,激发起人的某种心理感受,使人与环境,人与自然完美结合,在景观设...
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做不做广告
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《光彩》2004年 第12期 14-15页
作者:白志刚本刊记者 
经过短短数月的阵痛,众多营利性医院在广告营销方面又向前迈出了一大步。
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