摘要：目前，以导学稿为载体的“教学合一”和“小组合作”教学模式正在很多学校中施行，这两种教学模式都十分强调“课前预习”，或称“前置学习”，但笔者发现，在科学探究中进行“前置学习”时，如果不作整体思考，不对预习任务进行“符合科学探究活动内在逻辑”的特别设计，照搬“读读填填”的传统预习样式的话，就有可能使“预习”和“探究”对立起来，甚至让“预习成为探究的坟墓”!如下例：

摘要：科学与艺术二者之间的关系曾被我国教育界、艺术界的专家热烈讨论过,科学和艺术是个体、社会、国家发展的重要动力,二者不可偏废。在当今教育改革浪潮中,科学教育需要放在重要的战略位置,培养学生的创新精神和实践能力,而艺术教育作为人的全面和谐发展教育的不可或缺的组成部分,也应当被列为教育的一个重要课题,二者的有机结合将更加有利于人才的培养,促进社会的发展与进步,助推中华民族伟大复兴的实现。

摘要：通过对国际标准泳池设计方案进行研究,提出了目前国际上较为先进的技术要求,并针对国际标准泳池的循环、过滤、分流量臭氧消毒、投药水质监控、泳池加热恒温控制进行了细化分析和探讨,达到全面满足游泳馆日常教学和对外开放及比赛的要求。

摘要：一、科学探究教学的盲区 “注重科学探究”是新课程改革的核心理念，其要旨在于引领“学生在科学探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神”。随着新课程推进，设计“探究型课堂”已经成为物理教学必须面对的重大课题。笔者注意到，

摘要：从组织网络特征的中微观层面出发,讨论企业网络群中企业网络能力、企业组织吸收能力和企业绩效的关系。以天津市滨海新区创意产业企业为样本,采用产业集群分析方法,对区域内产业集群中141个样本的网络能力、组织吸收能力和企业绩效进行实证分析。结果发现,代表企业网络能力的位置中心度、联接强度和代表企业组织吸收能力的知识获取能力及知识应用能力都对企业绩效有积极显著的影响;企业网络能力对组织的知识获取能力有显著影响,并且组织吸收能力在企业网络能力与企业绩效之间起着部分中介作用;同时也发现,网络规模对企业绩效的影响不明显,企业网络能力对组织的知识应用能力作用也不明显。

摘要：结合工程实例,介绍了分布式循环水泵供暖系统的设计方法,主要包括循环水泵的设计,补水系统的设计及系统水压图的绘制,最后进行了节能分析。经过实际运行,该系统在节能方面取得了很好的效果。

摘要：目的 :探索利用 Microsoft Access数据库软件对 OL YMPU S全自动生化分析仪中文系统系统软件每日产生的数据资料进行统计和分析。方法 :通过 Microsoft Access数据库软件自身携带的 VBA编程功能实现对已有数据资料自动导入 ,并根据需要建立相应报表。结果 :可以根据所选日期非常迅速地导入数据资料 。

摘要：水利工程EPC模式下工程总承包方对安全生产负总责,与水利工程建设管理中要求项目法人负首要安全责任的责任主体不一致。分析了EPC模式下水利工程项目法人履行安全生产责任的法规政策要求,采取实证分析方法梳理了长江北岸某排涝泵站EPC建设项目法人履行法定责任方面存在问题,通过该模式下履责特征和优势分析,找到原因,针对原因提出在顶层设计、建设管理及实施层面提高适配性等解决途径,力求引导项目法人通过安全生产工作创新,实现更高质量发展。

摘要：通过现场勘查与资料搜集,对陇中黄土的分布规律进行了总结.通过室内试验,得出陇中黄土的基本物理力学性质,并研究了湿陷性与干密度、孔隙比的关系,得出湿陷产生的临界干密度、孔隙比.这对陇中地区湿陷性黄土的处理具有重大意义.

摘要：南极科考支撑平台主要为南极现场科考仪器设备提供能源动力,其中现场主控系统是平台的控制中枢。为实现上位机PC104和主控系统的数据通信,并且尽可能提高数据传输的准确性和安全性,本文提出了一种基于Socket连接的下位机通信子系统。经试验证明,基于Socket连接的下位机通信子系统能够保证上位机和下位机之间稳定可靠地通信,设计完全可行。