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基于“四位一体”的课程思政教学实践探索——以地理信息技术在防灾减灾中的应用为例: 收藏
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引用; 《白城师范学院学报》2023年第2期37卷 124-128页; 作者：李玉波王皓琨文凤白梦园李呈呈白城师范学院旅游与地理科学学院吉林白城137000 大安市第二中学吉林大安131300; 课程思政是新时代全新的教育理念,是当前教学改革的重点和热点.课程思政融入地理课程教学,有助于培养学生的价值判断能力与思想品德素养,对学生和社会的发展具有深远意义.为了切实推进地理信息技术应用课程思政建设,落实立德树人根本任...; 课程思政是新时代全新的教育理念,是当前教学改革的重点和热点.课程思政融入地理课程教学,有助于培养学生的价值判断能力与思想品德素养,对学生和社会的发展具有深远意义.为了切实推进地理信息技术应用课程思政建设,落实立德树人根本任务,文章结合地理信息技术在防灾减灾中的应用教学实践与经验,从课程思政教学目标设计、课程思政内容挖掘、课程思政融入方法和课程思政教学评价等方面构建起“四位一体”的课程思政教学模式,以期为地理课程思政的实施提供参考.; 来源：详细信息评论

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