摘要：在社会对工程人才素质的全面要求背景下,以“机械动力学基础”课程为例,深入探索课程教学中融合思政教育的有效路径。紧密结合该课程的特色与学生特质,从课程目标、教学内容、教学方法以及考核评价四个维度出发,以“融合课程思政”为核心策略,构建了四位一体教学模式。这一模式的实施,不仅有效提升了学生的学习热情与参与度,并在教学过程中润物细无声地灌输正确的价值观,实现知识传授与价值引领的有机统一,为社会培养出更多具备高素质和高责任感的工程人才。

摘要：磁流变弹性体是磁流变材料的一个新的分支,兼有磁流变液和弹性体的优点,在结构振动的主被动一体控制中有着广泛的应用前景。利用磁流变弹性体的可控刚度和阻尼特性,基于挤压式受力方式,设计一种磁流变弹性体隔振器,并对其在不同外加控制电流和激励频率下的振动响应特性进行了相关试验测试,分析和研究外加控制电流和激励频率对隔振器的振动响应特性和隔振效果的影响。试验结果发现,在外加电流的作用下,磁流变弹性体能有效增大结构阻尼,改变隔振器振动响应谱峰值的频率和幅值,提高系统的隔振效果。结果表明所设计的磁流变弹性体隔振器能在外加电流的控制下,实现对结构振动响应峰值的移频和减幅作用,具有较好的主被动一体减振效果。

摘要：为了减轻建模人员在建模公式推导、逻辑关系推导和编制仿真程序的工作量 ,设计了气化炉自动建模系统。该系统在反应物为多种气体、多种固体 (均考虑为单筛分 )的条件下 ,按照小室模型的框架自动列写相应各个物质的质量、能量平衡方程 ,并自动生成相应的计算机程序 ,方便仿真计算。由于该系统避开了工程中常用的纯数值建模的思路 ,采用了新的数学工具—以符号运算为特长的计算机代数系统为计算平台 ,才使得该系统具有强大的逻辑关系推导能力。该系统在某气化炉的建模过程中得到了验证和示范 ,事实表明 :该系统大大减少了气化炉的建模工作量 ,特别是减少由于化学反应假定的不同带来的建模复杂性 。

摘要：对于大型结构,风荷载往往起控制甚至决定作用,对其进行风振响应时域分析是必要的,而进行时域分析首先必须解决风荷载的输入问题.基于多分辨率分析的思想和正交小波基推导了小波系数与功率谱密度函数之间的关系,从而可由已知的功率谱密度函数随机生成各尺度上的小波系数,进而由生成的小波系数通过逆变换生成平稳风速时程.根据这一思路,利用L-P小波基,模拟了与Davenport谱相一致的某点脉动风速时程,算例表明,模拟的风速时程功率谱与给定的目标谱吻合较好,证明了该方法的有效性.

摘要：变性蛋白表面的疏水氨基酸残基有与疏水色谱固定相（STHIC）颗粒相互作用的倾向,两者之间的疏水相互作用能够抑制变性蛋白分子间的相互聚集.同时疏水色谱固定相还能在分子水平上给变性蛋白分子提供足够高的能量,使其瞬时脱水并折叠成其天然构象或不同的折叠中间体.变性蛋白在疏水界面上的折叠不仅取决于其氨基酸之间的特异性相互作用及疏水色谱固定相的结构,而且还取决于固定相和流动相之间的协同作用.同时,还提出了高效疏水相互色谱（HPHIC）进行蛋白折叠的机理及其进行蛋白折叠时能实现质量控制的原理.在适当的色谱条件下,HPHIC可使几种变性蛋白一步实现复性及同时纯化.此外,还设计制造出了直径比柱长大得多的实验室型和制备型“变性蛋白复性及同时纯化装置,USRPP”,该“装置”具有完全除去变性剂、使蛋白质复性,与杂蛋白分离及易于回收变性剂的“一石四鸟”功能.该“装置”对变性蛋白的复性和纯化效率与通常使用的长柱相当.在制备规模情况下,该“装置”可以在低压梯度条件下简便、快速、而经济地应用于重组蛋白药物的制备.文中以重组人干扰素-γ为例,说明了制备型“装置”在其复性及同时纯化生产工艺中的应用.

摘要：针对现有线性结构非平稳地震响应分析的小波方法中存在计算效率较低的问题,提出了一种求解时频响应的改进方法,即将原地震信号直接输入结构,求得结构响应,再对该响应进行小波分解和重构,得到结构在各频段的响应,反映出结构响应的时频特性.利用小波变换中多分辨率分析的思想及线性结构响应求解的振型分解法,证明了改进方法与现有方法计算结果的一致性.通过算例,说明了改进方法的正确性.

摘要：在新时代背景下,高校学生不断面临着考研、求职、情感等多层面的压力,长此以往,将导致大学生形成心理疾病,影响学生的心理与生理健康,不利于高校人才培养体系的构建与落实。音乐艺术是人类文明发展的重要产物,能够在提供审美体验的过程中,提升人类的文化素养与思想理念,调节人们的心理状况,使其以更充沛的精力面对社会生活的挑战。因此以音乐作为学生心理治疗的辅助,拥有较强的现实意义。本文结合音乐艺术的心理学内涵,音乐对心理调节的作用及高校大学生心理问题的表现形式,提出相应的应对策略。

摘要：在OBE理念下,结合“厚基础、宽口径、有专长、强应用”的人才培养宗旨和立德树人的育人目标,以机械设计制造及其自动化专业为例,分析了专业人才培养体系及课程思政的现状,提出以课堂教学及各实践、实训环节为切入点,对各课程环节进行统一设计与布局,做好顶层设计。将学科基础及专业课课程思政教育“润物无声”地融入机械设计制造及其自动化专业的各教学环节,专业教学与思政课程教育形成同向同行的协同效应,实现“三全育人”。

摘要：利用压电材料俘获振动能量与电流变弹性体的电流变效应设计了一种圆柱型压电振子减振器,将其在压电发电、电场E=0和1 000V下进行减振实验测试,结果发现,在频率<50 Hz的低频率、低振幅下,d33模式下减振器在E=1 000V和压电供电时的减振效果比无电场时好。研究表明,减振器实现了自供能,可利用压电材料去电控调节电流变弹性体的阻尼。

摘要：虽说陆海空三大类交通工具中,出现事故的几率以空中交通为最低,但全球每年还是要发生很多起机毁人亡的空难事故。即使从飞机的设计、制造就开始把安全放在第一位,即使在每次起航前都要进行谨慎严密的机上仪器设备的完好检查,然而空难事故还是时有发生。因为科学技术水平的发展和提高,人类已经实现了飞上蓝天的宿愿。