摘要：根据高职学生的特点,“色彩构成”课的教授与学习方法应与普通本科学生有所区别。通过“主观色调”的训练,有益于帮助学生发掘创造性素质和潜在能力,培养想象力和创新能力。在课堂上调整教学方式,让学生参与制作教具,可以激发学生的学习兴趣和热情。

摘要：乡村民宿这一新旅行住宿方式大量兴起的同时也暴露出了许多问题,为解决国内乡村民宿普遍较低的特色水平与人们日益增长的物质文化需求间的矛盾,针对目前乡村民宿存在的设计问题,通过对以民间剪纸艺术为例的特色地域文化进行研究,指出了剪纸元素在民宿设计中应用的意义,探讨并提取了民间剪纸的艺术特征与文化要素,归纳总结了剪纸元素在乡村民宿的室内和家具设计中的应用法则与路径,为乡村民宿的特色设计提供思路,同时也为传统民俗文化的传播提供新载体。

摘要：文章对比分析了构成艺术在家具设计和服装设计中的运用,并提出家具形态设计和服装形态设计在各优势构成要素上可以相互借鉴,从而实现形态设计创新的方法。

摘要：通过对比相同历史时期的中外服饰与坐具的演变,论述了服饰流行对坐具设计在造型和装饰以及结构设计方面的影响。结果表明:在特定的历史时期,服饰流行与坐具的设计具有必然的关系。为当今的家具设计符合时代流行时尚提供了新思路。

摘要：文章为了延续旧家具的使用特性并赋予新的功能效果,提出布艺装饰设计,以实现旧家具的改观翻新。从布艺装饰旧家具的特点、家具分类、面料的质地风格及其选择装饰出发,研究布艺对旧家具的装饰设计方法,为旧家具的改观提供一个新的思路,丰富家具再设计的装饰语言和装饰手法。

摘要：文章以东北林业大学木材科学工程与技术(家具与室内设计)专业为例,根据工科设计专业造型基础课目前存在的问题,针对工科设计专业学生的特点,从与专业课程间高效衔接转承、注重理性与感性有效结合的思维方式教育、重视实践教学等方面探讨工科设计专业造型基础课课程改革的方法。

摘要：在当今教育体系中,创意写作逐渐成为培养学生思维多样性与创新能力的重要途径。高中阶段,正值学生认知与思维能力的快速发展,创意作文不仅能激发学生的想象力,还能引导他们突破常规,表达个性化见解。然而,传统作文教学往往较为单一,局限于模式化的思维和写作框架,抑制了学生的创造力。因此,探索高中创意作文构思的多元化路径,提升学生的写作灵活性与思维深度,已成为当务之急。本课题旨在通过多样化构思方法与具体的实现策略,帮助学生打破思维定式,培养具有创造性和批判性思维的写作能力,为未来多元化社会做准备。

摘要：本文对图案课程教学中如何提高学生想象力、创造力、设计能力以及提高创作积极性与热情等进行了教学实践探索,从实践教学的内容、方式和使用的材料等方面进行了研究,包括采用纸盘绘制伊斯兰图案、木勺绘制传统脸谱和不同材料对设计题目的诠释。这些教学探索与尝试,满足了图案课程教学目的与要求,并达到了为未来专业设计奠定基础的教学效果。

摘要：从古至今,生物一直是服装创作最直接、最生动的原型和题材。从人类初期对自然界中生物和生态现象的有意识模仿,到今天的深入研究探讨,人类在"仿生"中不断吸取他物之长补己之短。现代服饰仿生艺术设计的灵感源自于与深邃的历史文化的渊源,源自于与自然融合的亲切感,源自于对现代工业文明的反思。仿生服装不但从形式上唤起人们对于自然美感的视觉审美需求,同时还满足人们追求和谐与舒适的心理需求。本文从其历史发展进程并结合当前流行元素,以新的视点和观点对服饰仿生设计艺术进行综合分析。

摘要：曲阜孔庙是为了祭奠孔子而建立的全国最大的祠堂。匾身华丽且独具特色的孔庙的匾额集多种艺术形式于一体,不仅对孔庙的建筑起到标识和修饰的作用,也是孔庙的点睛之笔。文章根据外在形制的特点对曲阜孔庙的匾额进行了分类,并从纹样与色彩、书法与匾文等各个方面对曲阜孔庙匾额的艺术特征和文化内涵这两个方面进行探究,揭示了曲阜孔庙匾额的文化价值、艺术价值和历史价值,为现代设计能更好的继承和发扬匾额的优秀传统文化提供借鉴。